眼见如此，当时的校长便特意给高四班的学生开了方便之门，允许他们将晚读课直接变成自习课。

高四班不用晚读的传统，也就一代代地传了下来。

常凯当然知道这个传统，所以对高四班教室此刻的安静，倒并不以为意。

但自习课也是课，常凯当然知道，自己没有任何理由在自习课时间呆在球场上。

一听到上课铃，他就不由得动了动自己的四肢，发现没什么大碍之后，便试图站了起来，这当然不是一件容易的事，至少他很快就带来了一个趔趄。

周楠和小猫赶紧将他扶住，又不由问道，“你行不行啊？不行就在这多呆会吧。”

“你们没听到上课铃啊？我没事了，咱们还是回教室吧。”常凯轻轻挣脱他们，一边安慰开口安慰一边穿上了衣服，随即又做了两个扩胸的动作，表示自己的确没事了。

周楠、小猫和宋书文眼见如此，都不由自主地松了口气。

随后，四个人一起往教室走去，一直到了两个班的后门，才依依不舍地分开。

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每天的晚读课共有十分钟，应该算是自习课的前奏，因为两者之间并没有课间十分钟。

晚读课的铃声一响，乱糟糟的朗读声便此起彼伏地响了起来，并随风飘散在校园的空气中。

读书是学生的权利，但在晚读课上，学生却没有不读书的权利，但这并不包括高四生。

事实上，将晚读课直接变成自习课，早已是高四班的传统了。

其源头可以追溯到二十多年前，当时的高四生多以复读为耻，他们虽回到学校复读，却始终保持着低调，不到万不得已通常都不会发声。这也导致了早读课和晚读课上，通常都没有几个人愿意张口，读着读着就变得安静了下来。

第056章 兑换点数的变化 (第1/3页)

“叮铃铃......”

常凯等人在球场正中，或坐着或蹲着闲扯着，才说了几句便听到了这个学期的第一个上课铃。

铃声响过之后，刚才还在教室外闲聊或嬉笑打闹的学生，便如倦鸟入林一样回到了教室中，也有几个迟到的正在狂奔着往教学楼跑去。

这是一节晚读课，这也是本学期的第一节晚读课。

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