想到此，他终于又忍不住窃笑了起来。

之前自己一直打算通过【兑换点数】来获得技能，这种想法实在是太狭隘了啊。

为什么不想着从几个任课老师身上得到技能呢？

尽管【温柔提取】的成功率只有1%，但自己对他们几个每天【提取】几次，总会有成功的时候吧？

这不比想着提升【兑换点数】更靠谱吗？

不过，要是这样的话，自己以后就尽量不要高冷了，反倒要和这些老师搞好关系......

这也有点让人难为情的。

常凯胡思乱想了一阵，当他的眼神看向姜景灏的座位时，却发现上面是空空如也的。

这货去哪了？

他这是旷课啊！

常凯一边安慰着自己，一边回到了教室，才一坐下便听到上课铃的响声。

生物老师陈冠东随之进入教室，接下来，本周最后一节课也就正式开始了。

在几个小时前，常凯就从系统中学习了【中级生物技能】。

他此时再听着陈老师的课，已经像以前那样感觉一团乱麻了，反而听得津津有味的，心中有一种掌控住一切的优越感。

一边听着陈老师讲课，他又一边暗想道，“能来高中当老师的，至少要有本专业的中级技能才行，但也有不少能力突出的，这些人不是拥有更多经验，就是拥有更高级的技能。林老师有高级英语，黎老师的语文技能肯定也是高级的，还有眼前这位陈老师......至于数学老师王老师和物理老师周正光等人，就不太好判断了，具体还得等到【查看】后才知道。”

难道是没脸呆在教室里了吗？

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第105章 壁咚？门咚？ (第1/3页)

看着林老师的【高级英语技能】时，常凯不由得怦然心动。

他到底还是一个有着强烈的上进心和自尊心的少年，又怎么可能，对突然出现的更高级的技能不动心呢？

却也因为刚才的错愕，他错过了对林老师使用【温柔提取】。

不过，也无所谓啦，毕竟【温柔提取】的成功率只有1%，就算对他使用100次【提取】，也都不一定成功吧。

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