马周的才华自不必多言，加上这段时间经常和孔颖达等大儒探讨学问，进步很大。

按孔颖达的说法，马周中举丝毫没有问题。

这次科举与往常不同的地方在于增加数学的部分，这部分题目由秦墨出题，占据了三成的比重。

对马周而言这部分题目就是相当于送分。

出于恶趣味，在征得李二的同意之后，秦墨出了一份模拟题。

也算是让前来参加科举的士子对科举的题型有所了解。

当士子们发现科举的题目里有数学题，无数人开始骂娘，去礼部抗议。

然而反抗是无用的，算学是君子六艺里面的一种，礼部拿(b)这个把他们怼回去了。

秦墨也是拿这条来说服李二和孔颖达等人的，要治理天下，单靠几本经书是不够的。

反抗不成，就只能接受了。

民部派来的官吏，尤其是那些没有品级的小吏，在中科院听了课之后，也野心勃勃的要参加科举，以完成身份的转变。

官和吏之间的差别还是很大的。

在科举还剩下五天的时候，秦墨干脆给马周放了假。

现在学院的数学老师，除了马周，也有了新的替代人选，孔颖达的弟子里有精通数学的，虽然比不过马周，但是教授小学的数学也是可以的。

这次科举对马周来说应该没有什么难道，或许只是走一个过场。

于是外来的士子听说了阿拉伯数字这种厉害东西，更是知道中科院的数学水平很厉害，于是满天下的托人借用中科院的数学教材。

这是扩大中科院影响力的好机会，秦墨于是把中科院的

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第137章 科举与期待（第3更求订阅） (第2/3页)

，李二没有合适的借口不好清理他们，但是他们也基本是战战兢兢，不敢和李二对着干了。

中科院有一千多学生，有一些学生也要参加科举。

例如尉迟二傻。

老师除了马周，也有几位有这个打算，秦墨的态度是大力支持。

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