诸如此类的讨论声不绝于耳，刘老师拍了拍讲台，“安静，听我说”。

等全班安静下来，刘老师才继续开口，“教育局决定提前半年分科，是想要大家早点熟悉自己的科类，不用等到高二的时候才开始熟悉。”

“接下来，有什么问题的可以问我。”刘老师继续说到。

台下有人举手，“老师，那我们这么短的时间怎么知道选哪个好啊？”

“关于这个，我会给你们分别讲讲文理科未来的职业倾向，大家可以根据自己喜欢的，或者擅长的来选择。”

“至于时间太短的问题，确实时间太短，因此学校决定在开学前半个月再到学校进行分科，剩下半个月用来分班。”刘老师回答到。

“那老师，分科后的一类班级有两个，这样人就太少了啊。”又有人举手。

“这个问题，我忘了和大家说，分科后是有两个一类班，之后会根据大家的期末成绩和选择的科类，在没个科类的人数中选取前三十名做为一类班。”

“也就是说，这次的成

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“这件事很突然，但其实是很早就有消息了的，只是没有确认。”

“我们下学期就要分科了。”刘老师又补充到。

讲台下顿时一片讨论声，“什么？！下学期就要分科？不是高一完后再分科吗？”

“怎么这么突然啊？”

“现在我还没做好准备呢！”

第二十七章 分科 (第1/3页)

不知不觉中，高中第一学期就过去了一大半，不久之后就是期末考试了，班里同学都在十分紧张地复习。

安子妤觉得她平时学得挺好，期末复习也起不了多大用，相反，因为期末没有新知识接收不用理解，安子妤反而更加轻松自在。

这时，班主任一脸严肃地走进教室，放下手中开会的记录笔记本，双手扶在讲台边缘，“同学们，接下来我有一件很重要的事情要宣布。”

班里的同学听见老师严肃的语气，纷纷停下笔抬头看着刘老师。

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