“相信在座的应该都知道究竟发生什么事情了吧，这几天我一直没在班里面提起过，因为当事者还没到齐，不过你们的消息一向比我灵通，知道这种事情的速度只会比我更快，我生气的是，居然没有人在第一时间告诉我，以至于最后事态发展到了这般恶劣的程度！我是你们的班主任！这样的事情是在给整个高三八班抹黑！”

“我曾经说过，你们这个年纪血气方刚，有些冲动很正常。但是这种冲动我希望你们能够用来一致对外！你们现在是一个班的同学！是一个整体！如果是其他班级或者其他学校的人要欺负我们班的同学，你们团结起来哪怕真的打群架，有事我也给你们扛着！即便拼着挨处分我也能很自豪的跟别人说，这是我吕建新的学生！”

“可是现在呢？居然自己人和自己人打起来了！而且还牵扯到了校外那些社会人员！召集那些社会人员来欺负自己班的同学！这是何等幼稚何等无耻的行为！”

吕建新说到这里猛地咳嗽了两声，显然是真被气的够呛：“其实这些话我原本不应该说，可是我真的很失望！我

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第十一章 重返课堂 (第2/3页)

。一些普通高校可能会延迟在高三开学后的一两个月时间内把课程讲完，而至于长平一高这种国家级重点，整个高三都只有唯一的内容，那就是复习，反复的练习！复习复习再复习！做题做题还是做题应试教育下的高考制度已经让整个国家的教育体制在高举着全面素质发展大旗的同时内里却施行着无限试卷的战略

其实倒也说不上优劣，毕竟无论在何种教育体制下培养出来的学生也必然都是有好有坏，真正的天才从来不会被所谓的教育改变，他们只会最终坚定不移的成长为改变整个世界的人物。而教育的最大作用在于集体性、平均性，在大方向上掌控着一个时代应有的层次。

天才左右着时代发展的进程和方向，而庸才则建筑时代架构的地基，二者缺一不可，无分上下。

当上课铃响后吕建新搬着一大摞卷子走进了教室，只是平时大都微笑着的脸庞此时却整个僵硬在一起，看起来有些怕人。上了讲台后将那摞卷子重重的砸在了讲桌上，发出了呯的一声闷响后于建这才阴着脸环视了下整个班级，直到班里悄无声息后方才说道：“说实话，在这之前我从来没有想过这种事情居然会发生在我的班里。”

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