让语文的芬芳洒遍每一个角落（2） (第1/2页)

我也发现，我的学生说话得体时，也影响了好多人。有一个家长赶场来对我说：“我平时说话不注意，喜欢带妈带娘的，自从儿子进入六年级你们班，回家说话文明得体，弄得我自己都不好意思，只好假装文明了！”我就想，我们这样传播语文知识还不够，要是让我们的课堂能够走入社会，走入家庭，那多么好啊！

于是，微课进入我的视野。要是我觉得经典的课，能做成视频，那该多好。或者,老师们用软件做成微课,能够在电脑上传播，在电视上播出，让社会上每一个人都能够感受到语文的芬芳！一句话，让语文的芬芳走遍每一个角落，就是要让语文走进人们的生活。否则，只是在我们的学生中传播，是不是太慢了？

语文，语言文字。从大的方面讲，包括文学作品和课本。我们时常欣赏《红楼梦》中的《葬花吟》：花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处。手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去。柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞；桃李明年能再发，明年闺中知有谁？三月香巢已垒成，梁间燕子太无情！明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼；明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前愁杀葬花人，独倚花锄泪暗洒，洒上空枝见血痕。杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门；青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。怪奴底事倍伤神？半为怜春半恼春。怜春忽至恼忽去，至又无言去未闻。昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂？花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞；愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。天尽头，何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时；一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！谁能品得情滋味，千年轮回梦一场。荡气回肠余韵在，世间真情谁能知？又道：世间烦恼情丝怨，飞花雪月梦一回。道尽人生欢乐少，生死未知两茫茫。人生苦短，道不尽不尽人意，说不完人间衷肠。且不说那个时代的悲剧，单是你侬我侬叫人断气回肠。谁不说《三国演义》叫人智慧，孔明死后吓退司

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