胡安用鞋带和皮带把吉姆牢牢捆住后，才打电话报警，并通知校方。

警察到后，铐起了还在昏迷中的吉姆，并请胡安和苏星儿跟随他们一道去警局，录制证词。

回来后，校方又把他们找去，详细了解了一番案情。

这一次，校方当然用不着再发布紧急通告。在次日清晨，校方通过电子邮箱，向所有人员发出了一份极富感染力的案情通报。而这篇通报的文风，像极了咱们中国的那种表扬稿。

几秒钟的案情，被学校的不知哪位文字高手一渲染，直接妙笔生花，宛如大片。

学校电视台来采访，还有一些社团要请胡安去讲讲“英雄事迹”。

苏星儿由于身体不适，没有陪着他去，而胡安在几个场合，面对远多于十个人的观众，居然都发挥得相当不错。

他很兴奋，觉得自己应当是实现了自我突破。他去把这个好消息告诉苏星儿，苏星儿却告诉他：自己的心理出现问题了。

两起事件之后，经过几天的沉淀，苏星儿突然发现，她无法经过那天吉姆劫持她的那条路，一走到附近就出现强烈的心理反应。并且，进到教室也有类似的反应。

经历了头一次枪击事件后，当时在场的人，除了苏星儿和胡安，事后都去做了心理咨询和心理治疗。

但教室里传出枪声，一般人只知道出事了，谁也不会冲进去。

大家纷纷报警，既通知了警察，也通知了校方。

就在等待警察赶来的那会儿时间，学校的紧急通告也发到了所有跟校方有关的人员那里，包括教师、学生、校工、居住在附近的教职工家属及住户，所有人员的手机和电子信箱里都收到了。

“紧急通知：所有人员请注意，就在几分钟之前，据信有持枪人员在贝克尔大楼一层的一间教室开枪，请身处该建筑及附近的人员，迅速采取措施保证自己的安全。未在该建筑附近的人员，务必请远离该地区，如有可能，请呆在室内，不要外出，以免危险。如果你遇到危险，请立即拨打……”

而第二次，歹徒出现时，直接劫持了苏星儿，并没有人其他人看到。而胡安用手机砸中吉姆眼部后，他当场倒地昏厥，枪脱手掉到一边，苏星儿也因此脱了险。

苏星儿当时没有觉得自己有这方面的需要，而不料没几天，又发生了同样令人恐怖的被劫事件。接连的心理刺激，终于让苏星儿的心理出现了问题。

简单地说就是，她现在没法去上课了。

对胡安来说，他心里赖以支撑的那根柱子，似乎也要倾倒。

本以为几次英雄般的演讲，已经让他恢复了自信，可一到教室里，坐在课堂上，尤其是没有苏星儿在身边，胡

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第三十九章 心中有痛 (第1/3页)

苏星儿患上了恐惧症。

那天夜里，胡安用手机制服了持枪劫持苏星儿的吉姆，再次成为全校的英雄。

头一次，就是吉姆枪击教室里的师生惨案发生时，学校的应急通讯系统启动了。

其实当时，从吉姆开枪，到胡安扑上去击昏他，只不过短短的几秒钟时间。

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