“我本将心照明月，奈何明月照沟渠，出自《清诗纪事》扫叶录，这应该就是众备胎的真实写照吧。”

……

听着大家纷纷说着自己对“情”一字的见解，陆小北脑子里却闪过了唐宋清泠的面庞。

揉了揉脑袋，小北试图把他好看的眉眼从脑海中彻底甩出，奈何那双勾人心魄的桃花眼，以及眼角的那颗滴泪痣，早已深深扎根没入心间，始终挥散不去。

放弃挣扎的陆同学，在水蓝色的本子上缓慢地写下了一行秀美飞动的字：从此无心爱良夜，任他明月下西楼。

“为何偏爱李益的这一句？”，头顶是赵老师暖意融融的微笑。

“其实...…我更喜欢后半句，整句放在一起来看是作者求佳人不得，难免失望悲痛，但把它们拆开来，只单单看后半句”，回望着赵老师，陆小北解释道，“却是一种笃然洒脱之意，也是一种难得的释然。”

......

提早十分钟下课，正在收拾课本的陆小北，看着名为亚洲少女天团的寝室微信群炸开了锅。

“小北，你别忘了和唐美人的约会啊。”

最让小北欢喜的是赵老师对历代文学发展史的独到见解，集万家之言的同时，往往还能另辟蹊径，延展出许许多多的深知灼见。

每堂课结束前，老师还会留出和同学们交流古诗的时间。

“古往今来叹颂爱情的诗词有很多，不知大家印象最为深刻的是哪一首呢？”，赵老师缓步走下讲台，看着眼前这些朝气蓬勃，未来可期的孩子们，

“《摸鱼儿·雁丘词》里上阕开篇第一句：问世间情为何物，直教人生死相许，一个问字似利箭破空而来，迎接它的竟是生死相许，当时我就在想，痴情人究竟得爱到何种地步，才会宁死不生…...”

“我倒是想起了秦观的那句：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮，在我看来，爱情不就应该贪求朝朝暮暮的相伴相知吗？异地恋艰辛异常，能坚持下来修成正果的寥寥无几，时常见面才是维系两人情感的最佳途径。”

“外面雨下大了，要不来我们教室拿把伞再走？我和小雨撑一把就OK。”

“真的，我们没事儿，你的终身大事要紧”

“看到请回复下为你操碎了心的可怜室友啊…...我的陆大小姐”

隔了几秒钟，又弹出来几条新消息。

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第四章 小鹿乱撞 (第1/3页)

第四章

窗外飘着细小的雨丝，路上行人稀少，偌大的教室里，为数不多的学生坐在靠近讲台的位置，这其中就有歪头安静地注视着老师的陆小北。

小北并不是每堂课都坐在前排学霸区，Z大虽是国内知名大学，但其教学质量依旧良莠不齐，有少数老师只是照本宣科，在知识的深度与广度上较为欠缺。

负责这节文学概论课的赵教授，不仅授课方式开放自由，还写得一手甚为刚健洒脱的行楷板书。

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