经过一段时间，四兄弟对一本《千字文》已经能够熟练朗读，也能够讲解出基本的意思。

接着王昌龄带着四兄弟学习《弟子规》：

“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文……”

“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。冬则温，夏则凊。晨则省，昏则定。出必告，反必面。居有常，业无变……”

“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。财物轻，怨何生。言语忍，忿自泯。或饮食，或坐走。长者先，幼

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“我这里有几种教材，不知道几位兄弟喜欢那一种？第一种是《千字文》，这是南朝梁武帝时期的一位官员周兴编写的，他是从王羲之书法中选取了一千个字编纂成文，所以叫着是为《千字文》。大家看看这本书。”

薛家兄弟很高兴，这王大哥真的有意思，当老师还向学生征求意见。于是大家齐声说道：“听从王大哥的安排。”

于是王昌龄首先给薛家兄弟讲《千字文》，王昌龄念了开头几句：

“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。云腾致雨，露结为霜。金生丽水，玉出昆冈。剑号巨阙，珠称夜光……”

接下来，王昌龄带着大家一起读，然后让大家一个字一个字地写。

第24章 壩上的业余老师 (第2/3页)

龄，并且表示，要是王大哥愿意上薛家教四兄弟文化，四兄弟一定欢迎，认真听从王大哥教诲。这一下薛员外高兴了，如果那王昌龄愿意来薛家当孩子们老师，那真是太好了。

第二天，薛员外带了礼物，亲自来到芷阳村王家大院请老师。王昌龄本来不想当老师，芷阳村学馆曾经几次聘请他当老师，他都婉言谢绝了。讲实在话，王昌龄虽然不想求功名，但是他心怀大志，在当地学馆当一个老师，也不是他王昌龄的理想。但是对于这薛员外的请求，王昌龄居然满口答应了。王昌龄想，这种帮别人教孩子们读书写字的事情带有业余教育的性质，跟到学馆当老师有很大不同。况且那薛家兄弟也各个可爱，上薛家教教他们学习文化，也许将来有些出息，也是我王昌龄的一份功德。

第二天，王昌龄来到了薛家。薛家合家大小无不高兴万分，当即大摆宴席招待。席间，薛员外要四个儿子在王老师面前明确表态，要听从王老师教诲，尊敬王老师。“一日为师终生为父”，要像对待家中长辈一样对待王老师。王昌龄打圆场，不必过于拘泥，师生关系也是朋友关系，你们薛家兄弟就把我王昌龄当作朋友叫我王大哥好了，叫我王老师，我王昌龄还觉得有点不自在。薛家兄弟各个高兴，这王大哥叫起来真的更加亲切，于是薛家兄弟就把“王大哥”叫开了。

现在开始给薛家兄弟上课，王昌龄拿出几本启蒙教材征求薛家兄弟的意见：

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