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接着是聘任教职员工的事宜。根据王昌龄在江宁的经验，首先要选好校长，因为校长是一所学校的最高领导，负责学校全盘工作。经过了解，王昌龄决定聘请在龙标享有盛誉的宿儒袁博老先生为校长。

王昌龄还在袁博老先生的建议下聘请了一名副校长，一名教务主任，一名政训主任，一名总务主任，二十名教员。

接着学校贴出告示招收学生，包括从一年级开蒙到通过私塾教育有了一定基础的各种不同程度的学生，从一年级到七年级各招收一个班，每班四十人。

经过两个月紧锣密鼓地准备，龙标县第一所龙标学堂开学了。在开学典礼上，王县尉作了讲话。王县尉讲了玄宗皇帝对教育的重视，讲了大唐教育的飞速发展，讲了自己在江宁办学校和办书院的经历。

王县尉最后向全体教职员和近三百名学生提了希望。王县尉说：“中原发达地区把我们五溪地区称为‘五溪蛮’，什么叫‘五溪蛮’？不就是缺了一点文化么？说起来，这五溪地区文化也真的落后了一些，比如说吧，这龙标县还没有一所官办的学堂

第100章 筹办龙标学堂 (第1/3页)

在王昌龄没有到龙标之前，司法工作是吴县令兼管，现在王昌龄来了，吴县令把县尉办公室的案卷移交给了王昌龄。但是吴县令跟王县尉商量，这里民风淳朴，民事案件不多，王县尉在江宁办学有经验，是不是抽出一些时间把龙标的办学工作搞上来。王昌龄满口答应。王昌龄心想，自己在江宁已经积累了不少的办学经验，现在来到了龙标，中原发达地区都把这里叫着“五溪蛮地”，什么叫“五溪蛮地”？不就是文化落后一些吗？好，现在我王昌龄来了，我一定要把这“五溪蛮地”的帽子摘掉，让这里也赶上我大唐先进文化的步伐，进入文明社会的行列。王昌龄这么想着，就开始做办学的规划。

王昌龄首先向县府官员们了解龙标现有的办学情况，了解到目前在龙标只存在私塾教育，就是在县城也只有几所规模不大的私塾学堂，而官办的正规学堂一所也没有。王昌龄决定，首先在县城办好一所官办学堂，然后作为示范，再考虑乡镇办学问题。

对龙标的官员们来说，办学堂是一件从未见过的新生事物，更谈不上办学经验。王昌龄想，要把办学工作搞起来，必须动员全体官员行动起来，于是王昌龄请示吴县令，召开一次办学工作会议。王昌龄介绍了自己在江宁创办应天书院的经验。

县府教育会议以后，王昌龄在几个官员的陪同下开始着手创办龙标县第一所龙标学堂的工作。首先需要确定校址，经过官员们讨论研究，决定校址定在南正街中段靠北的学宫旁边，在县衙北面围墙外测约半里的地方。这里有学宫所属的八间房子，由于这些房子原是用来做学宫开展学术活动的场所，所以略加改造便可以做教室用，用不着县府拿钱大兴土木。

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