荀南河没想到这里头也有读书的孩子,道：“是你取的么？你叫什么？”

竹竿子似的大高个摇了摇头：“我叫原箴。广平曰原的原，纫箴补缀的箴。我们的名字都是大王给取的，这话也是大王说的，只是我记住了。”

荀南河一愣：那个小文盲说得出这种话？

重皎也点头，略有些吃力的重复这两个字：“重、皎。”

她问了一圈孩子们的名字，这群年纪最大不过十五六岁的少年们，一边说一边比划，看她实在是搞不懂，一个个掏出了一块挂在腰间的小竹板递给她。

但实在是太折磨

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比如那个满身纹身的黑红小个子，急的腮帮子鼓起来，指着小竹板上三个字，喊道“范、季、菩！”

荀南河接过竹板，愣了一下：这年头还没有书法出现，大多数人写字都平滑公整，基本是一个模子写出来的字体。但这竹板上，却将如云般柔软飘逸的楚国文字，写的像是刀刻进去一样刀锋毕现，勾连的笔画如剑风，凌厉果断。

被当成‘饭鸡脯’的范季菩脸红脖子粗的结巴解释道：“范！大王说我故里有名大夫，姓范名蠡，所以我也可以姓范！季是因为我是兄弟中最小的、菩是因为我说我出生在草棚里！”

荀南河满心狐疑：“你是说，名字是大君给你取的，这牍板，也是大君写的？”

范季菩用力点了点头。

荀南河问他的名字时，他就把头转到旁边去,咬着自己手指不作答。还是旁边的孩子道：“大王给他起名叫肿脚！肿脚！”

荀南河心里头有些生气,以为是辛翳欺负人,故意给这白化病的孩子起怪名。

她忍不住道：“你又没生的一双大脚,为何叫你肿脚！名哪是可以胡乱起的！”

直到后头那个个头比她还高的少年，颤颤巍巍举起了手,细声细语道：“不是肿脚，是重皎。重碧的重、珍器重宝的重,是浓厚或尊贵的意思。皎则是月出皎兮、皎皎白驹的皎，是白色的意思。”

他生的一张不甚好看的方脸,个子又有几分压迫人,说话却好听又合心。只可惜声音细弱,他也显得不是很有自信的紧紧抿着嘴。

在一旁树上拿着卷轴偷听的辛翳听见这小子毫不犹豫的揭了老底，差点从树上掉了下来：他怎么就忘了这茬！完了完了，这是要藏不住了！

辛翳其实在树上看了有一阵子了。

他挑这座宫室借给荀南河当教室，也是因为四周有不少屋檐回廊与大树，他可以一边坐着看那帮混小子们学的焦头烂额，一边在阳光下自己读点东西。

他不得不承认，不论荀南河有没有为师的才能，他至少有为师的耐性。

辛翳也不是没想教过这群少年习字读书。

22.野有死麕 (第1/3页)

这群少年中,操着什么语言的都有。

荀南河会说几门语言,才能勉强跟他们交流，也真不知道辛翳到底是怎么跟他们沟通的。像那个后脑勺都刺满了纹身的孩子，会说几句楚言,但一着急就是满嘴吴越土话；说秦语齐语的也还好,有个孩子说的是巴蜀之地的方言，连荀南河也听不懂,他们就只能满嘴叽里呱啦的乱比划。

但那也比浑身雪白，把自己裹在深棕色麻袍里,走到哪儿都打着伞的那个孩子好一些。

他白的扎眼,却不开口说话。

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