虽说按照一般的习俗，少年们会在成年之后，得到长辈如父、祖父或者老师赐字，但常理就是给人用来打破的。

刘曜暂时是少年们的教官，可却又是军事学校的校长，等于是少年们的长辈，说是老师也不为过！

他给少年们赐字，既符合长辈给晚辈赐字的习俗，又能表现君主对臣子的喜欢和赏识。

少年们虽然未加冠礼，但得到赐字也非常开心！

在他们心中，自己的字乃是圣君所赐，有着非比寻常的意义。

就在少年们琢磨着自己的字之含义时，刘曜侧身向旁边站着的六名少年喊道：“自今日起，你们也加入羽林卫，共同参加为期三日的训练！”

“喏！”六名少年齐声道。

他们分别是刘曜的长子刘渊、次子刘权、三子刘广、四子刘政，以及刘彪的长子刘虎、次子刘磐。

刘彪是刘曜的堂弟，他的两个儿子乃是刘曜的堂侄。

刘曜安排其二子陪同自己的四个儿子一起参加训练，乃是培养他们之间的感情，尽管他们从小玩到大，可是只有一起吃过苦，遭过罪，感情才能更牢靠。

在年龄较小的赵云、张飞、张郃眼中，从来没有见过面的刘曜能准确叫出每一个人的名字，简直就像神一样。

这个经历，也成为了他们一生之中，难以忘却的记忆！

刘曜可不想就此罢休，接下来依次给十一人分别进行了赐字。

名与字伴随着汉朝人的一生，死后更是向子孙后代传递着其志向与品行。

赐字是刘曜拉拢与培养君臣感情的惯用伎俩。

接下来，刘曜从最基本的报数、向左向右转、齐步走等常规军训方式入手，对十七名少年开始进行集训。

时光飞逝，集训的第一天很快过去了。

当天晚上，马腾等十一名少年并没有离开宫城，回到城里的那个院子。

而是跟随刘曜的四个儿子、两个侄子一起住在了武德殿后面的别院之中

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第47章召见少年勇士 (第2/3页)

紧张，复述的也断断续续。

下一个被刘曜点名的是乐进。

有了马腾、于禁做先例，乐进以及其他几个脑子转的比较快的少年，都已经猜到刘曜肯定事先见过他们这十一人的图影。

刘曜依次点名十一人，轮着让众少年把他所讲的话复述了一遍。

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