有了这封介绍信信，可以说才是拿到了去京都大学参加调研的通行证。

我跟米阳来到京都大学，看那学校的大门，京都大学几个大字格外耀眼，大门显得瑰丽庄严，这与京都大学的名气是匹配的。

我们找到京都大学院务部，把介绍信交给他们，他们开具一张我们到数学系调研的通行证，可以去实验室，也可以跟着去听课。

虽然江北大学没有京都大学那么有名气，但江北大学与京都大学都是大学联盟的成员，有权利和义务进行学术交流和合作。

我跟米阳来到京都大学数学系，接待我们的是教研室的赵教授，因为赵教授跟我的导师陈教授是曾经的同学，有了这层关系，我们的调研活动进展得如火如荼。

“两位同学，欢迎你们来学校数学系调研。”赵教授和而可亲的对我们说。

“给赵教授添麻烦了，还请赵教授多多指点和帮助。”我感激的对赵教授说。

“我们尽地主之谊，尽量给你们提供一个好的调研的环境，你们可以跟班在实验室做实验，也可以跟班去听课。”赵教授笑着说。

“多谢您了。”我们谢了赵教授，就开始跟班作业。

每个大学有每个大学的风格，京都大学教书授课是很有名气的，好多公开课都上了中央电视台百家讲坛，值得一听。

列车穿过长江，到了华北平原，外面的世界一下子变得开朗起来，一望无际平原，望不到边际，直到消失在地平线上。

在江南水乡成长的我们，第一次看到这么广袤的平原，这与高低起伏的丘陵地带，完全是两个世界，另有一番风味。

到了京都，这是全国的政治经济文化中心，京都的繁华和忙碌，让我们叹为观止，一环、二环、三环，一直到六环，车水马龙，人来人往，匆匆忙忙。

我们去的第一站是著名的京都大学，那是全国最顶级的学府，可以感受一下这座学府的人文和风景。

我们准备很充分，拿着江北大学院务部给我们的介绍信：兹有江北大学学xxx、xxx前来贵校数学系调研，请接洽为谢。

“今天我们去听一节数学建模课程，主要借鉴计算机技术在数学建模中的应用。”米阳提醒我。

我跟米阳来到课堂，京都大学的课堂是开放性的，而且上课采取讲座的形式进行，一堂好的课，可能引来很多听众，坐无缺席，全场爆满。

我们来到阶梯教室，今天主讲计算机技术在数学建模中

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第71章 千里调研寻真谛 (第1/3页)

第七十一章千里调研寻真谛

论文开题报告进入了关键阶段，为了证明论文的可行性和创新性，我们又迎来了一次宝贵的调研假。

这次调研，我们是北上京都，到最顶尖的大学和学府去查阅资料，听取专家的建议意见。

我跟米阳作伴，一起去京都调研。我跟米阳坐上北上的列车，心里感到十分舒畅，因为我们还是第一次去北方，北方平原的平坦和宽广，还只停留在书本上的介绍中。

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