知道单纯学习儒家学说，对后续的执政没什么好处，于是再进行第二次实习教育。最后根据各自的才能进行分配。也正因为划定了考核范围，学子们才不会被逼着把各家学说都给学习一遍，学习压力也减少不少。

毕竟谁都知道，这年头识字率本来已经很低，寒门士子几乎接触不到各家学说，更别说要深入学习各家学说。就算是那些中小世家，都不能保证，他们能够收集到所

（本章未完，请点击下一页继续阅读）

对儒学的了解，仅仅是入仕的敲门砖。而入仕之后，你能学会多少治政的手段，你又擅长那方面的能力，将决定你未来的走向。不过基本上，只要你不是个书呆子，在朝廷担任一年郎官，下放到地方担任县令县长，甚至是县丞，总能很快上手。

说到这里，徽哥儿可听明白了？”程秉看向士徽，缓缓问道。

“士徽明白！”士徽抱拳，深深行了一礼。

所谓的儒学就是公务员考试的考试资料，通过考核就允许做官，说穿了无非如此。仔细想想，其实后世进入科举时代，考试内容也都是四书五经，其实差不多都是儒家经典。

硬要说为什么，只能说各家学派理念，一则太专业，很难触类旁通；二则便是不为君王所喜。反之儒学涵盖范围广，难得是政治性很强。通过考核，就大汉而言是担任郎官，而后世则是进入翰林院担任编撰，实则都是一样的意思。

第75章 士徽拜师佳人归 (第1/3页)

“徽哥儿，大汉如何选拔人才？”程秉没有直接回答，而是向士徽发问。

“由地方县令考察，选拔‘孝廉’进行推举，每年两人。或朝廷主动征辟乡间名士，直接入朝为官。”士徽对这个还是有些概念的。

“所谓名士，大多都是经学大师；而所谓孝廉，并非孝顺廉洁，而是有德君子。坊间评价固然重要，本人对儒学多么理解，也是考察范围。儒学本来已经包含做人的道理和治政的理念，若通过考察，举为孝廉，基本已经具备一定治政的概念。

根据大汉的选材规矩，选为孝廉者，则如朝为郎官，其实便是各官员助手。跟在其身边，正是接触和学习治政的手段。然后根据天赋和才能的不同，酌情分配到各衙或各地。

阅读三国之大爆兵最新章节 请关注凡人小说网(www.washuwx.com)