以妳看起来，我们不是都过着很贫困的生活？”

范晶晶开章明义第一堂课，并不是讲解造房原理，而是提出经济循环学说。

看着眼前大大小小的萝卜头，举手提出问题，范晶晶颇为欣慰，她的学生，还没有到麻木不仁的地步。

范晶晶十天也只要上一次课，上课时间集中在半天，范晶晶所要讲解的都是这个时代没有流行起来的知识，至于属于哪一类的知识，并没有限制。

李世民的孩子没有一个是简单的，不管是男的女的，在历史上都有过非常多的故事，甚至女孩，多半淫乱。

男孩则是在政治斗争中失败。

有很多，还因为造反的关系，被他们的父亲，夺走了生命。

李世民家族是

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该不该使用，就让当代的人决定吧！

范晶晶看向她的学生，觉得把问题丢给他们来决定。

当然，在决定问题之前，她要赋予他们大局观，而不是只见到眼前的一亩三分地。

身为皇子皇女，天生就有优势，能够有广泛的思考空间。

“晶晶老师，生产会形成一个循环，让每一个人生产更多的东西，现在大家不都很努力吗？他们生产的东西难道不是极限？

第八十五章 第一堂课学经济 (第2/3页)

让大家都盖得起砖头房子只有让整体的生产量提高，有了余钱才有办法。

取代木柴的烧砖形式，就是用煤，长安附近倒是煤的重要产地，不需要从远地运送。

就是煤的污染太重。

如果大量使用，会造成“黑都”问题。

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