之前没有这么多的人一起冥想，林启明一直没有察觉到这一点。现在林启明察觉到了，他发现这种人影响环境就是氛围。

就好像一个班级，如果所有的人都爱学习，将一个差生放到这个班级中，他也会变得爱学习。

这就是因为那个差生受到了学习氛围的影响。

林启明思考是不是越多的人一起冥想，冥想的效果是不是越好，他打算找一个时间实验一下。

有的人进入了状态，有的人还没有。

林启明现在要做的事情就是帮那些没有进入状态的学员进入状态。林启明向那二十多个学员一一施展五指镇压术，让他们快速进入状态。

朝那么多学员施展五指镇压术，林启明消耗了大量的精神力，幸亏班级学员人数不多，如果多的话，林启明肯定吃不消。

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林启明来到特殊培训班，今天下午全部都是他的冥想课。

特殊培训班的教室是一个很大的仓库改造而成，里面的结构装饰都经过一定的改造，形成了一个能够改变磁场的阵法。

学员一共有三十几人，班长是薛菁华，在林启明没有到来时，就是薛菁华带领他们冥想。

林启明来到教室，所有的学员都已经开始冥想。房子里的磁场随着学员的冥想而变化，也就是说不止磁场影响学员冥想，冥想也会影响磁场。

这就是人与环境，环境影响人，人也会影响环境。

第七十章 冥想三境 (第2/3页)

当然也少不了军方那边安排的道术课和实践操作课。

林启明已经在特殊培训班上了几节冥想课了，少部分的学员都能自己冥想五指镇压的状态，大部分的学员还要靠林启明才能进入五指镇压的状态。

学了几节课就能自己冥想五指镇压的状态，这些学员都是天赋异禀之人，不愧是从是从部队精挑细选出来的。

还有就是他们之前修炼过道术，自然而然的也提高了他们的接受能量。要是一个普通人，几节课的时间也不可能靠自己就能冥想出五指镇压的状态。

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