谢老师走到班级里，把秦秋智叫了出来。大智看老师把根生叫走了，心里有些忐忑，不知道根生犯了啥错，真替他担心呢。看老师叫他，觉得可能又有大事了。老师先问了一下根生家里情况，大智说了一下。谢老师皱了一下眉头，说：“照你这么说，何春根也是一个可怜的孩子，那也不能成为犯错误的理由。秦秋智，你们是一个村的，怎么能联系到他们家长？”

大智吓了一跳，果然根生又犯了大错误，说：“老师，我能问一下何根生为啥事了吗？”

谢老师说：“你是明知故问吧？你们寝室这么大

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八十五、毛巾的真相 (第2/3页)

子，有些气恼，反问了一句：：“老师，你为啥说是我干的？”这句话一出口，大出谢老师预料，办公室的老师们都停下了手里的活，吃惊地看着根生。国家刚刚拨乱反正，知识分子的地位得以提高，这两年，学生在老师面前已经非常听话，没有敢直接顶撞老师的。

谢老师有些难堪，毛虫眉一耸一耸的，鼻翼也一张一翕，显然是十分生气，又提高了声音，几乎是在吼叫：“何春根，我在问你！正面回答。”

何根生胆子不大，但性格倔强，几年过来，看惯了白眼和冷面孔，仰起头说：“我不知道。”说完偷偷地看了一眼谢老师，看她脸色在渐渐变红，根生也不怕，又偷偷地扫视一眼其他老师，有的在挤眉弄眼，有的装作义愤填膺。但是都逃不过根生的眼睛，其实每张脸上都写着一个成语“幸灾乐祸”。在小学时，何根生是办公室的常客，也都看惯了老师们这套，觉得他们都挺没劲的。

这时谢老师哆嗦着站了起来，环视一眼办公室，也许是为了自己这一点最后的尊严，大声吼道：“何春根，从现在起停课，找来家长再处理你，站到一边去。”根生本想说一句“随你便”。一看老师们的表情，压了回去，老老实实地站在了墙角。谢老师指了指他，气恨恨地走了出去，其他老师互相看了一眼，又看了一眼何根生，摇摇头，继续干活。

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