语文老师感慨万千，因为他从未见过有如此雄心壮志的学生。

“语文老师，你这是怎么了？什么神作？”

在场的老师见到语文老师居然连连高呼，并且称赞有佳，连忙是走过来想要看一个明白，到底是发生了什么，居然会让语文老师如此失态。

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语文老师一瞬间就投入到了这一篇作文当中，作文回忆了华夏灿烂文明的过去，同时又说如今的大好河山，最后更是展望了未来。

读完之后，语文老师落泪了，因为他体内的华夏之血被彻底点燃了，胸中有万千豪情，想要为祖国贡献一丝力量，让中国王者归来，万国来贺。

重现一个天朝上国的风采！

“神作！神作啊！”

“此等神作！惊天地，泣鬼神，前无古人，后无来者，破天荒地，不拘一格，妙笔生辉的点睛之作。其中更是包含了中华5000年的文化精髓！深刻表达了作者的心声。足以证明作者本人是一个有着豪情壮志，胸有千钧的旷世奇才。此文不仅完美的配合了主题，而且通俗易懂，朗朗上口。使看客一目了然，透彻人心。具有快、准、狠，三大特点。仅此可以证明作者是一位上通天文，下通地理，知识渊博，满腹经文并文学修养极好的旷世奇才！相信五百年后，也会必然会出现在华夏的语文课本上，像唐诗三百首一样广为流传！作者本人也会被载入史册，与诸葛亮，李白，杜甫等一样为后世颂扬！”

第13章 神作 (第3/3页)

没有见过，宋伊人的试卷我之前改过了啊，再说了，她的字我看了三年了，绝对不会认错。”

语文老师连连摇头感叹，不过在他的班级当中出现了这样的优秀好学生，他心里面也如同吃了蜂蜜一样的开心。

当他改完前面的试题，准备翻到背面准备好好欣赏这一个好学生能写出什么样的作文的时候，引入眼帘却是一面空白。

“这.......”

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