“吴苗淼。”

马天明很想告诉琳琳老师，自己已经将新华字典的上的字全部认过一遍了。

虽然知道十个孩子在来到幼儿园前，各家已经对他们有了不同的教育，但在幼儿园中，不仅是孩子们要学的，还是老师要将的，都是按照教学计划在做。

“琳琳老师

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“小马哥，你为什么要和小马哥在一起呢？”

“我们经常在一起。”

“你说的是马天明小朋友。”

“是呀，琳琳老师。”

“马天明小朋友，你的兴趣爱好是什么呢？”

琳琳老师用黄色的粉笔在黑板上写下了马天明、刘悠悠、刘浩、王可可、董安培、李逍、雷菲菲、宗天行、梁非凡、吴苗淼、许多多，杨星。

“我想大家都认识自己的名字，其他小朋友的名字能认出来吗？”

马天明对自己的名字直接忽略，太熟了。琳琳老师所书写的名字，差不多都认识，有个别的还认不出来。

十名小朋友，琳琳老师都点到了，每一名小朋友看着琳琳老师的手指，被点到名的时候，就说出琳琳老师所指的那个名字。

“马天明小朋友，这是哪一位小朋友的名字？”

“琳琳老师，我喜欢看数字。”

“从多少到多少呢？”

“从一到一亿。”

“马天明小朋友，你知道一亿是什么概念吗？”

“琳琳老师，一亿能将这里买下吗？”

“刘浩小朋友会和大家开开心心相处吗？”

“会的琳琳老师。”

“真乖。”

“刘悠悠小朋友，你的兴趣爱好是什么呢？”

“和小马哥在一起。”

“真是个聪明的孩子。既然大家认识过了，我来交大家认字好吗？”

“好。”

小朋友们的兴趣明显不是很高。

“老师在黑板上写的字，知道的小朋友不要说出来好吗？”

“好！”

第2章 理想 (第2/3页)

兴趣爱好是什么呢？”

“琳琳老师，我喜欢在游乐园玩，好多好玩的。”

“刘浩小朋友是个热情活泼的孩子，琳琳老师说的对吗？”

“对，琳琳老师。”

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