所以，让儿子练硬笔字的决定要比毛笔字要早得多。从儿子上小学之前，我就意识到了小学是字体形成最关键的时期。在幼儿园大班，儿子的班主任是孙老师，一个书法很好的人，我找到了他，跟他谈起了如何让孩子写一手好字的问题，并给他深鞠躬。他同意教儿子写字，后来儿子就每周六去跟他写两小时的字。

到了小学，儿子再没有跟任何人学过硬笔字，因为时间真的是太紧张了。一个孩子不可能同时上太多的学习班，所以，我决定自己在家里教儿子练字。现在想想，这个决定让孩子走了不少弯路。没办法，之前没有人告诉我最有效最正确的练字方法。网上的各种说法也不尽相同。在这里，我说一下我陪儿子练字的一些体会吧，这是回过头来之后得出的经验总结。希望帮助到大家。仅供参考。

首先，在学练硬笔字之前，一定要给孩子选一种字体。因为不同书法家的字，其写法是不同的。不同的字帖，同一笔画的写法都可能不同，这容易给孩子造成困惑。所以，选中一种字体并且持之以恒的练习是必须的。我最大的弯路就在于，从一开始就没有个方向，随便找了本字帖就让儿子练。现在许多练字的学习班也差不多，自己写字好一些，就开始教课，教的字体也是不伦不类。这也是当初我没有给孩子报学习班的原因。（当然，如果有十分专业的书法老师的话，报班还是最好的选择。）直到今年，我才决定让儿子专心练习田英章的欧体硬笔楷书。

确定了写

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第36章：练字（二） (第1/3页)

中国人对写字，我想是存在怨念的。相信每一个中国人，都希望自己能写一笔好字。因为大家都相信，字如其人。

能够写一手好字，是一种怎样的人生体验？这个问题困扰了我好久。我的字很烂，丑的不忍直视，看了让人有种头晕目眩甚至想要呕吐的感觉。我对写字好的人是打心底里羡慕的。一个人出手就是一手漂亮的字，总能惹来别人的赞叹。写字漂亮的人，总感觉他是很有文化很有品味的人。我总觉得，在这个社会当中，能够写一手好字，你会变得更受欢迎。你会因为一手好字，而变得更自信。

所以，我希望自己的儿子将来能够写一手好字。这个怨念很深。

许多人说，写好毛笔字，硬笔字自然就写好了。我不这么认为，因为这是书写的两种完全不同的习惯。写字，是一种习惯，一种人体的肌肉记忆。这些记忆，是来源于你平时的书写与练习。每当你拿起笔的时候，这种记忆就会启动。你拿起来的是硬笔，你写出来的字，是你平时硬笔的肌肉记忆。而当你拿起毛笔的时候，就是另外一回事了。当然，硬笔与软笔，其书法理论是相通的。但是练习，必须是分开练习的。

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