“不是吧？大学水平也不知道？”白学摸了摸自己的脑袋。

事实上，白学自己忽略了一个事实。

他现在虽然是数学lv4，但并不代表着他就拥有了大学数学的水平，只能说高中数学他做起来得心应手，十分顺畅，即使再难的高中数学题也会有思路，就像第二题那道立体几何一样。但这并不代表着白学就能够窥探到大学数学所有的奥秘。

第三大题的（2）是道数论题，也同样让白学紧锁着眉头。

证明e是无理数？

什么？你说有些人已经开始做第三题了？

人家前两题实在看不明白了啊！

不过当大家跳过前两道题答第三题的时候，脸上才稍微恢复了些血

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e本来就是无理数啊！这还用证明？白学感觉有些莫名其妙。

这就好像是1是个奇数一样，大家都心知肚明，这还需要证明一下？

“反证法？”

白学想了想无理数和有理数的概念。

无理数：无限不循环小数，不能写作两整数之比。

（2）求证e是无理数

第一眼看过去，白学觉得很简单，limit嘛！求个极限？

但再看极限里面的符号，en……嗯？

“en！”是啥？白学凑上前仔细一看，不由一懵。

白学的脑海中毫无关于en的波动，数学lv4的实力，让他对这个en！望而止步。

“我假设e是有理数，呃……卡住了。”白学发现，这假设就像生硬的死猪皮一样，再也拽不动了。

他叹了口气，一般（1）都是为（2）服务的，他连（1）都做不上来，想做上（2）自然是天方夜谭。

“两道题都不会……”白学的脸微微抽搐了一下。

自己可是数学lv4啊！就这鸟水平？

其实他不知道的是，大家现在连第二题都还没做出来呢！

第49章 艰难的抉择 (第1/3页)

“这道题……”

当白学做到第三题时，身体不由一僵。

他再次的卡住了！

第三题：（1）求limnsin（2πen！）；

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