“你怎么会有这种感觉？”体育老师问，“是不是他太高了？”

“不是，”胡彪说，“我生怕他随时会累趴下了。”

说完，胡彪从队伍中出列，站到了最前排。

体育老师说：“小白，你要是身体不舒服，就先回去休息。”

没有受伤，回去休息，是对老师的不尊重，张小白说：“我先到旁边的凳子上坐会儿，你们继续练。”

练了一会儿，胡彪说：“老师，你看我们都练得差不多了，可以练点别的了吗？”

“我现在教你们左右手交叉运球，以及胯下运球和背后运球。”体育老师也觉得，一直练习右手运球也很枯燥。

体育老师边说边演示，球技令同学们赞叹不已。

同学们此时几乎都一人抱着一个篮球，在场上认真地练着。

这帮同学的球技远超体育老师的想象，体育老师感到意外，这样很好，不用自己多教授了。

有好几次，篮球挣脱他的手，跑到几米远的地方，他踉踉跄跄的走过去，把篮球抱起来，再重新开始练习运球。

练了五分钟，体育老师吹响哨声。

“好了，大家先归队，我刚才看了一下，很多同学还是很有天赋的。第一个上来的胡彪同学，自然是没的说，还有胡文同学，也很有天赋，拍篮球的手法很到位。还有其他同学，我不一一点名了。”

最后他说：“不过小白同学，你要注意一点，身体是革命的本钱，平时要多加强体育锻炼，你这身体实在太虚弱了。”

胡彪说：“老师，我跟他站在一起，感到身上很有压力。”

“老师，我们现在分开打一下吧？打半场就行了。”有人提议道。

“好啊，好啊，”大家纷纷表示赞同，少时，分好了队伍。

胡彪胡文和另外两个人是一队

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第三十一章 兑换身体属性 (第1/3页)

“我看胡彪同学很有天赋，大家先练习一下。”体育老师说。

大家散开，把篮球框里的篮球拿出来，在地上拍着。整个篮球场发出很有节奏的砰砰声。

张小白也不能干站着，抱起一个篮球，在地上拍了起来。

他拍着篮球，感觉篮球不听使唤，每次只能跳到膝盖那么高。一弯腰，就觉得很累，容易脱手。

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