因为另一个样本“巴西”实在太穷了，这个国家有能力买得起小星学习机的家长，大概只有30%，覆盖面不广。

英国则在全国范围内搜刮一通，归还了超过5万件的Z国文物后，把小星学习机的价格，降到了200英镑一台的程度……这简直是白菜价了。

至于那些极其贫困、200英镑都掏不出的家长，那么由政府掏钱，给贫困生免费发一台。

如此做到了从小学一年级到高中三年级，数百万的英国学生，人手一台小星学习机。

使用了快一年后。

中考、高考的成绩，就是检验成果之时。

8月25日，最后一门考完。

8月27日，所有课目的成绩全部出来，与去年进行对比。

面对世界各国的媒体镜头，英国教育部长骄傲地宣布：

“令人震惊的进步！”

不过在陈今眼里。

“这简直就是在闹着玩！”

也考察不出学生的真正潜力，看不到学生在面对挑战时的“爆发力”，虽不至于把天才埋没，却也给了庸才们太多的机会，没有太大的“筛选”意义。

但就算如此。

小星学习机在国外的具体表现，只能通过“英国”这个样本，进行最直观的分析。

“在数学、物理、化学、生物这四门理科课目中，我国学生的平均成绩，较去年分别提高了31%、24%、27%与18%，总分成绩较去年提高了20%以上！”

“我们正在向数学强国、物理强国、化学强国的道路上迈进，更多的天才将在这片土地上诞生！我们正在崛起与腾飞的光明之路上前进！”

毫无疑问，这当然是小星学习机的功劳。

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第324章 四个名额（感谢盟主“T逍m遥y”的打赏） (第1/3页)

英国的中考、高考，跟Z国的不太一样，完全是两种画风。

英国的语文、数学、物理、化学等等课目的考试，是间隔两个礼拜考一门，给学生们充分的休息、调整、复习时间。

Z国的中高考，则要求2到3天内，把所有课目全部考完。

另外英国的中高考不是“一考定终身”，学生们有很多次的重考机会，这次考得不好，下次申请重考，取最高成绩作为有效成绩……这样就可以看到每位学生的最大潜力。

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