想到白长驱临走时留下的那句话，朱标忽然有些好奇，他自己真的具有魔法天赋吗？“他心通”又是什么？

他“唰唰”地翻过几页，跳掉目录和大篇理论知识，很快找到第一个简单魔法教学。

这个鉴别人类是否具有魔法天赋的初级魔法，这个大明全体魔法师无一例外的人生中第一个魔法，理所当然的，它只能是—

“火球术”。

好吧，他觉得自己大概明白了，魔法在大明应该被归入了科学分支，看样子还是和化学、物理、生物等类似的基础学科，全民可学，入门的门槛极低，但并不是人人都能学会、学精，想要成为魔法师就像想成为物理学家一样艰难。

朱标离开了那位勤奋的中学生，跟随其他矮个子的黑色人形随波逐流，果然很快找到小学魔法课本的书架。顺便一提，看别人头顶而不是被别人看头顶的滋味真太棒了！

翻开第一页，读完导言，朱标就更淡定了。

跟他猜想得差不多，导言里强调魔法是一门理论学科，学习的目的是为了解，百分之七十五的人类并不具备魔法天赋，一辈子都不可能真正地使用魔法。剩下的百分之二十五里，一部分人有天赋却缺乏学习魔法的智慧；另一部分人智慧超群，但天赋不足于支撑他研习复杂艰深的高等魔法。天赋与智慧相等的人才堪称凤毛麟角，而且，有那样的本事学什么不好？

看来人类虽然学习魔法，却并不重视它，朱标想，这种学习更像是为了“知己知彼”，毕竟只有未知的事物才是神秘恐怖的，如果人人都明了魔法的原理，那么擅长魔法的异族便不再可怕。

第六章 —初级中学魔法教科书 (第3/3页)

这是……课本！？

《初级中学教科书魔法第一册》，多么眼熟的标题，多么亲切的版式，与他穿越前的物理课本绝对是同根同源。

小孩儿从书包里取出一支笔，又抽出一本书，封面写着：《中学生完全攻略书系：初中魔法必备完全攻略》。

朱标：“……”

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