枕梦曦看着看着，又睡着了，头磕在书架，发出砰的声音。

裴清看也不看，再用一只笔头戳戳她的手臂。

梦曦睁开眼睛，听到裴清说：“别看了，认真学习。”

“噢。”梦曦收回恋恋不舍又充满困意的眼神，转而看向课本与讲座。

下课后。

裴清作画完毕，两妹子的眼睛在画作看来看去，最终得出一个评论：“这背景画得真好啊。”

人物没怎么点评，毕竟那是火柴人，纸条简约干净利落，凭裴清的LV1画功画出来不难。

如果让裴清画写实向的人物，那很难了，所幸他不用画太细致。

“这浪花，这水，嗯，是它了！”冬儿看了一遍又一遍，很喜欢老哥画的宣传作。

“不过这些字的内容无法煽动人心啊。”妹妹嘀咕一句。

枕梦曦很久没有在数学课被裴清提醒不要睡觉，她被裴清戳醒后，露出好的表情，看裴清作画。

看了一会儿，她又困了，裴清再点醒她。

她又呆呆地看了一会儿，整副画由黑色波浪线条和火柴人偶组成。

黑色波浪线条是泳池里划水的波浪。

池边有位刚刚触壁的男生，池有位男生正在划自由泳，跳台女生站立，跳台后也有位排队等候的女生，大家都摆出期待的表情。

裴清在宣传页写的字是：“男女自由泳4X100米接力正式接受报名申请，有意者到高一四班贝冬儿处报名，或到游泳部社团室现场报名！”

“你应该改成‘男女自由泳接力初次登场！想在炎炎夏日与泳装少女一起接棒吗，

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第113章 宣传页 (第2/3页)

们，能获得十几个班级的帮助。

贝冬儿在笔记本写下方法1的字眼，十分赞同裴清的做法。

之后是画画的事情，第三节课数学，裴清首次没有使用数学技课，而是偷偷地拿出一张A4纸铺在桌面。

这样偷偷摸摸的姿势是同桌以及贝冬儿没见过，妹妹在后面两眼放光，持续盯老哥作画。

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