坐在一旁的女人杨柳似乎见刘海瑞因为四周那些人对他的议论而有些心情不，她手轻轻在刘海瑞的腿上碰了碰，刘海瑞这才回过神来，努力的挤出微笑扭过头去她
杨柳微笑着道：“刘，咋了？是不是听见这些人议论你，心里不舒服？”
刘海瑞强颜欢笑的摇了摇头，道：“没有”
杨柳轻轻笑了笑，道：“就算是有关系，但是你这么年轻，有人敢把你放上来，那就明你是有这个能力的，虽然我和刘你也刚认识，但是得出来，刘你是个有魄力有才能的年轻人”
这个认识不到一个多时的成熟美女，能给刘海瑞做出这样的评价，这着实让刘海瑞感觉有些意外，一时间，刘海瑞的心里涌起了一股暖流，也不知道该些什么，只是那样面带微笑，感激的眼神着她，对杨柳的感又增加了不少
“三个代表”重要思想，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，也是我们党校办学之本学习贯彻“三个代表”重要思想，领导机关和领导干部是关键、领导干部做持久学、深入学的表率，成为学以致、有所成的模范，对全党学习贯彻“三个代表”重要思想具有重大意义作为领导干部，应把学习贯彻“三个代表”重要思想作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，带着浓厚的感情学，带着执着的信念学，带着实践的要求学，力求学得主动、学得认真、学得深入，力求贯彻得及时、贯彻得持久、贯彻得全面作为党校，应该，马克思主义基本理论是党校教学的强项，在过去的教学中已经较地挥了这一优势，当前和今后一个时期，我们要突出这一优势，进一步加强理论教学，不仅要把“三个代表”重要思想贯穿到各主体班次中去，还要贯穿到其他教学和研究中去，把党校教学办成学习、研究和宣传“三个代表”重要思想的阵地，把加强学员的党性锻炼和科学理论武装头脑紧密结合起来，把学员培养成为“三个代表”重要思想的自觉实践者，培养出更多的高素质的马克思主义理论骨干和领导人才
（二）围绕领导干部能力的提高，不断改进党校的教学方式和方法各级领导干部执政能力如何，直接决定着整个党的执政平提高党的执政能力，关键在于提高各级领导班子和领导干部的领导平和工作能力党校作为我们党培训轮训领导干部的主渠道、主阵地，要以能力建设为核心，把党校教育的指导思想从素质教育为主转到素质与能力教育相结合上来，全面提高领导干部素质和能力要在改进教学方法上下功夫，积极探教员与学员良性互动的方式，要积极运研究式、启式、案例式、开放式教学等方法，增强培训的感染力，努力提高教学平要重视和加强社会实践和社会调查，创造条件，让学员有机会参加更多学术活动，加强与国内外一流大学之间的交流要注重培养和提高学员研究问题、分析问题和解决问题的能力，培养其大胆探、勇于创的能力要推广和运广播、电视和多媒体等现代化教学手段，抓紧建立和完善干部络教育、远程教育系统，搞远程教学要进一步深化教育教学改革，在着眼于大规模教育培训干部的同时，多搞短期强化培训，逐步推广个性化、差别化培训，大限度地满足不同类别、不同层次干部的学习需求
（三）挥党校的主阵地作，认真研究加强党的执政能力建设中的重大理论和实际问题
党校的科研工作，是我们党马克思主义理论和现实问题研究的重要组成部分曾庆红同志在福建省委党校调研时强调，各级党校要在教育培养中高级领导骨干中挥主渠道作，要在建设学习型政党中挥重要阵地作，要在研究**执政规律、加强执政理论建设中挥主力军作这就为党校今后的工作指明了方向当前，（省名）党校要充分挥这三个作，必须要以“建设康、富民强省”为重点，加强教学与科研工作，注意教学同（省名）实际的紧密结合，体现时代特征、（省名）特色、党校特点，对关系（省名）经济社会展全局性、前瞩性和战略性的重大问题，事关提高（省名）各级党组织和领导干部执政能力、领导平等问题，要组织精干力量深入系统的进行研究，现和总结鲜经验，从理论与实践的结合上积极探，不断推进理论创，多出成果，出成果，使教研工作更地为推进党的理论创服务，为加强党的执政能力建设服务，为党委和政府决策服务，为社会主义物质明、政治明和精神明建设服务
（四）加强党校人才培养，不断提高教师的教学能力和平
杨柳接着道：“我刚才
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“他上去多就是三十岁的样子，不太可能？除非这家伙在省里面有人，要不然这么年轻做区建委一把手，有点不可思议”
“还吗，机关里的事，上面没人，这么年轻，即便是再有能耐，想当处级干部也很困难的”
……
听到四周几个老同志对自己议论纷纷，刘海瑞有一种如坐针毡的感觉，很不是滋味，人家的也不是完全不对，如果没有苏晴在背后的鼎力相助，就算是他能力再突出，也不可能走到现在，更不可能参加这次党校学习了，还何谈人家刘江南副校长门给他临时安排了一个套间住呢
想到这些，刘海瑞思绪万千，不过他并未因为这些纷纷议论而自我贬低，相反，这些人的流言蜚语反而更加激出了他心里的昂扬斗志，他暗下决心，在以后的工作中遇上麻烦，尽量还是少去找苏晴，是自己解决
加强人才队伍建设是党校的立校之本随着各级领导干部学历平和业务能力的不断提高，特别是强调加强党的执政能力建设，培训高素质的领导干部，客观上要求党校的授课质量和管理平也要相应提高这对党校教师的理论素养、授课平、教学方式都提出了挑战培养一批政治素质和业素质较高的教师队伍至关重要，直接关系到学员培养的成功与否因此，要提高党校工作平，开创党校工作局面，必须切实加强人才队伍建设要按照提高素质、改善结构、稳定骨干、培养后俊的要求，把人才队伍尤其是师资队伍建设作为一项重要的基础性工作来抓一要抓教师的培养工作通过制定培养规划，派到国内外高校进修，下基层锻炼等多种形式，提高教师的知识平和实际能力，重点培养一批年富力强的教研骨干和学术带头人二要抓人才引进工作坚持“不求所有，但求所”的原则，在加强自身教师队伍建设的同时，充分利校外人才资源，聘请兼职教师，通过制定和实施相关优惠政策，重点引进一批具有高知识层次、德才兼备的优秀教师和家投身我省党校教育事业三要创造良的工作条件坚持宽松的环境留人、崇高的事业留人、深厚的感情留人、适当的待遇留人，从思想上、工作上、生活上关心帮助教师，充分调动他们的积极性、主动性和创造性
下面，想对参加学习的老学员，尤其是入学的同志们提几点希望：一要联系工作，勤于思考在学习中，要弘扬马克思主义学风，理论联系实际，认真思考本地区本部门乃至全省改革展工作遇到的重大理论和现实问题、热点和难点问题，力求学得深一些，思考远一些，努力使自己在理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养和执政能力等方面有的提高二要摆正位置，接受管理同志们来到党校学习，就是党校的一名普通学员，必须时刻注意自己的学员身份进到党校学习，一定要实现“三个转变”：即从领导干部到普通学员的转变，从工作岗位到学习岗位的转变，从家庭生活到集体生活的转变要自觉遵守党校的各项规章制度，严以律己，把精力放到学习上，在有限的时间内努力提高各方面的能力
后，祝同志们学有所获，不断进步，身体健康！
朱省长足足差不多讲了几十分钟，主席台上朱省长讲的很认真，下面的人也听得很认真，但至于听进去没有，又是另外一回事了，比如刘海瑞，他虽然是正襟危坐在那里，手里握着笔，不时在笔记本上写一下，也只是做做样子而已，毕竟也不是刚进入机关单位了，对这些大话空话早已经是司空听惯，从在榆阳市煤炭局开始，每次凡是单位召开重大会议，一把手都会照本宣科一样，照着言稿读一大通的假大空
虽然听着朱省长在台上假大空的致辞，刘海瑞一点都没听进耳朵里去，但还是遵守会议规矩，每当在朱省长讲话中出现停顿的时候，会与其他学员一起不约而同的拍手鼓掌，等朱省长致辞下来，刘海瑞感觉自己的手都拍疼了
（三）要大胆探创，牢牢把握执政规律
党的**在总结执政党建设经验的基础上，提出了一套比较系统的执政党建设理论对执政党自身建设取得了规律性的认识比如，关于“三个代表”的思想，关于“两个先锋队”的思想，关于“建党目标”的思想、“党的执政能力建设”的思想、“党的建设两大历史性课题”的思想，等等如果把这些思想联系起来，就可以出已经构建了一个比较完整的执政党建设的有机联系，这就是以马克思列宁主义、**思想、邓平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的执政能力建设为重点，从思想上、组织上、作风上、制度上全面加强党的建设，实现提高党的领导平、执政平和拒腐防变、抵御风险两个历史任务的目的每一个领导干部，要深刻理解、准确把握党的执政规律，找准执政能力建设的目标定位，牢固确立“三个代表”重要思想的指导地位，自觉把实践“三个代表”重要思想作为执政能力建设的第一任务；紧紧抓住展这个主题，把加快展，全面建设康社会作为执政能力建设的第一目标；始终坚持执政为民的本质，把密切党同人民群众的血肉联系、巩固党的执政基础，作为执政能力建设的第一标准；全面贯彻依法治国基本方略，把加强权力监督制约、规范权力运作作为执政能力建设的第一保证把党的执政能力建设的要求落实到党的建设的各个方面，体现在党领导中国特色社会主义事业的各项活动中
三、与时俱进、开拓创、充分挥党校在加强党的执政能力建设中的重要作
党校是学习、研究、宣传马列主义、**思想、邓平理论和“三个代表”重要思想的重要阵地，是党员领导干部党性锻炼的“熔炉”着眼于提高领导干部的理论素养和能力，通过党校来培训和提高领导干部的执政能力，推动党的事业不断展，这是我们党的传统和优势面对形势任务，党校肩负的使命光荣，责任重大，任务十分繁重
（一）突出“三个代表”重要思想在党校教育中的核心地位，努力搞理论培训
在是朱省长归为一身之长，日程安排很满，讲完话之后，没有多做停留，就被一群人蹙着走出了培训的会议室朱省长下了主席台后，按照典礼安排，主抓省委党校日常工作安排的副校长刘江南接着走上了主席台，站在话筒前，面色温和的道：“同学们，刚才咱们朱省长作了一番意味深长的致辞，不知道同学们是什么感觉，但是朱省长的致辞对我来是感触很深啊我想呢，大家都是建设系统里各个职能部门的领导干部同志，更是党员，这次短期培训学习，我希望各位同志能够认真学习，努力提高思想觉悟平，以便更的服务于社会，服务于广大人民……”
刘江南的讲话没有朱永胜省长那么冗长，差不多五六分钟，刘江南就言完毕，不过却提出了一个建议，他朝着台下的四十多个人扫了一圈，面带微笑的道：“既然大家都是建设系统内的干部同志，而且有机会能够一起来省委党校参加这次短期学习班，我提议大家互相自我介绍一下，认识一下，那就按次序，从前往后开始……”着话，刘江南向坐在前排的第一个中年男人示意了一下，那男人便站起来，面向后方，向大家做了一番自我介绍……
一个接一个，四十五个人，差不多十多分钟就轮到了刘海瑞，或许是因为刘海瑞太过年轻，而且长得高大帅气，从一走进来的时候就引起了许多人的注意，在当他站起来后，几乎是所有人的目光都聚集到了他的身上，这货大的优点就是不怯场，在这么隆重的气氛下，他面带微笑，神情自若，声音洪亮的自我解释道：“各位长辈、各位同僚，大家，我姓刘，叫刘海瑞，目前在咱们西京市浐灞开区建委担任主任一职，很高兴能与大家一起参加这次省委党校的短期学习班，谢谢大家”
刘海瑞淡定的做完自我介绍，坐下来后，就听见坐在四周的那些老同志开始窃窃私语的讨论他
“这伙子原来是浐灞开区建委主任啊，真是太年轻了”
酒吧开业 (第2/3页)
党心、赢得民心的旗帜高度重视理论建设是我们党的优良传统，也是加强执政能力建设的要任务
党的**以后，领导干部在理论学习中坚持学在前面，在前面，起到了很的带头和表率作，在提高领导平和执政能力方面取得了进展但与形势任务的要求相比，还有很大差距和不足突出的是理论学习中的形式主义还大量存在，真信的问题还没有完全解决，学“两张皮”的现象依然较为严重克服这些不足，当前重要的是要做到两个转化一是要把党的执政理论转化为路线、方针、政策和工作思路我们党的执政理论，包括执政为民，从国情出走中国特色社会主义道路，坚持与时俱进、展着的马克思主义指导社会主义实践，治国必先治党、治党必须从严，自主、自力更生、艰苦创业，坚持真理、修正错误，等等大家经常指导思想不见，摸不着，但转化为方针、政策，转化为思路、决策和措施就能得见、摸得着因此，把理论转化为方针政策，是反映执政能力提高的过程二是要把执政理念转化为干部的形象领导干部的形象是群众判断我们党执政能力高低的依据，因为形象也是得见、摸得着的因此，每一个领导干部必须高度重视理论素养和能力的提高，做到内强素质，外树形象，自觉解决理论、决策到实践活动的转化问题，提高执政本领，创造执政业绩
（二）要注重实践锻炼，努力提高执政能力
在社会主义条件下展市场经济，是党作出的历史性选择，是前古人的伟大创举，是中国**人对马克思主义展的重要贡献改革开放多年来特别是近十几年来的实践证明，社会主义市场经济在中国不仅可行，而且卓有成效、生机勃勃但是，我们在社会主义制度下搞市场经济，市场经济如何同社会主义基本制度更地结合在一起，有一个长期探和磨合的过程，在这过程中，有许多复杂的关系需要正确处理，许多深层次的问题需要在实践中不断解决当前，实践展的进程很快，实践中创的东西很多领导干部要提高执政能力，必须注重向实践学习，对实际问题进行理论思考，对实践经验进行理论概括，上升为理论认识，使领导干部提高领导平和执政能力建立在实践展要求的基础之上；必须注重向人民群众学习，把群众的智慧上升为党的主张人民群众是改革和建设的主体和根本力量尊重群众的创精神，是我们党的一贯主张深入群众、深入实践，向群众学习，才能把群众的智慧上升为领导干部的领导平和执政能力，使我们党的方针政策建立在广大人民群众的意愿和基础之上学习中的两个转化和实践中的两个上升，实质上是一个理论联系实际的问题，是求真务实的问题，应当统一于领导干部提高领导平和执政能力的过程之中
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