黑科技学霸

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116.出题

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比如——高等代数。

廖元白一边写着,一边核对题目。站在一旁的奥数老师,几乎是呆滞地。廖元白的算法虽然说繁复了许多,而且算法根本就是超纲了。他这是在用高等的知识吊打这些初中生啊,但他也能够看出来,廖元白是真的没有接触过奥数。

即便是如此,廖元白的思维很清晰。虽然步骤比标准答案多了许多,在奥数竞赛上也很是吃亏。但是挡不住廖元白有天赋啊,奥数老师知道,只要好好的训练一下。廖元白在奥数上,一定能够将整个学校带到一个顶峰。

坐在教室里的同学,听见黑板上‘刷刷’的响声。都好奇地抬头看了起来,这些同学一边看,一边思索着解法,一边对照着廖元白写在黑板上的解法。

接着,这些同学蹙起了眉头。他们发现,当廖元白写完前面几个公式之后,为什么后面的公式分开来看,他们都能看懂,合在一起他们却一点儿也看不懂。在黑板上答题的那个人,究竟是什么魔鬼?

但廖元白是真听懂了奥数老师的讲解,大概是因为他现在知识储备量够大,而且学习和理解的能力都比以前好上了太多。他只停了一次之后,就基本了解了解决这道题的整个思路和大概框架。

“要不这样吧,这位同学在做一道题吧。”奥数老师想了想,他怕廖元白糊弄了他。于是拿着黑板擦,将黑板擦掉之后,又重新写了一道题。

这道题和刚才那道题的类型是一样的,但是这道题的难度比刚才那道题高上了些许。这是一道中等偏上难度的题目,就算是下面的同学都冥思苦想着做不出来。廖元白拿起粉笔,看了一眼题目之后,便在黑板上开始写了起来。

这次,他只运动了初、高中的知识,解题思路也极为清晰,没有之前的复杂。不一会儿,他便在奥数老师和同学的复杂眼光中写下了最后一个答案,放下粉笔,廖元白看向奥数老师说道,“老师,你看我这道题答对没有?”

还在震惊中的奥数老师,这才回过神来,一边看着廖元白写在黑板上的答案,一边点着头。他吞咽着唾液说道,“对,对,没有错。解题思路没有错,很清晰,而且答案是完全正确的。你真的,以前没有接触过奥数吗?”

看上去也不像是在乱答,奥数老师的嘴巴都张得黑大,像是在吃惊似的。

“这是——”奥数老师顿了一下,眨巴着眼睛说道,“你疯了,你用高等代数做奥数题?”奥数老师当然并不是不让廖元白用高等代数做初中的奥数题,看廖元白熟悉的模样,对于高等代数应该是不陌生的。

但问题是,一个初中的奥数题,根本用不着用高等代数来解决。

高……高等代数?奥数班的同学,用一种不可思议地眼神看着廖元白。心里想着,徐主任从什么地方将这种变态捡了回来。这根本是想要吊打他们是吧?别说是奥数了,就算是平常考试,他们估计都不会是这种变态的对手。

你是魔鬼吗?奥数班的同学情不自禁地想着。

他一瞬间便能够想到, 廖元白大概是从小学直接跳到九中来的。至于徐主任带他来这里,就更简单了。说明徐主任是觉得眼前的这个小同学有天赋,才会带他来奥数班。他现在考验的不是廖元白能不能够做对,反而是廖元白的解题思路。

以及,告诉廖元白一件事情, 学习奥数并不是一件容易的事情。

他出的这道题,不算是高难度的题。但也是中等偏下的题目,对于从未做过奥数题的廖元白来说,难度系数是很高的。就算是坐在这里的学生, 恐怕也要思索一阵才能够下笔。

廖元白先是一愣,看着奥数老师看向他的目光。又发现奥数老师并没有带什么恶意, 瞬间就清楚了。奥数老师这是想要做个摸底测试, 于是他来到了讲台上, 拿起了奥数老师放在讲台上的粉笔。

先是阅读题目, 这道题并不算难。但若要用初中的知识解答的话,他有些想不大出来。但若是用其他的方法,就简单多了。

“好了!”廖元白放下粉笔,拍了拍自己的手,笑眯眯地对着奥数老师说道,“不好意思啊老师,我的确没有学过奥数。不知道该用什么解题的思维,只好用自己熟悉一点儿的方法解题。”

“没……没什么!”奥数老师连连罢手,“不过你这个步骤太复杂了一点儿,如果你这样的话……然后这样……这样……最后这样……你看,是不是比之前就简单多了。”奥数老师拿着笔,在黑板上一边写着,一边看着廖元白。

他发现廖元白很认真的看着他在黑板上写题,那双灵动的眼睛一眨也不眨的看着黑板。写完之后,奥数老师看着廖元白,有些不放心地说道,“能看懂吗?”

廖元白点了点头,发出‘原来如此’的惊叹声。

奥数老师蹙着眉头,他也拿不准廖元白究竟是在糊弄他,还是真的听懂了他的讲解。

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这不是故意要给廖元白一个难堪吗?徐主任可是记得廖元白是怎么当着他的面和田老师打赌的, 毕竟这件事情也才刚过去不久。他倒是怕廖元白又像刚才那样,将奥数老师狂怼一顿。这奥数老师可和田老师不一样,毕竟奥数老师是他们学校的骨干。

看着奥数老师推了推眼睛, 指着廖元白。徐主任的脸色有些难看, 但是他没有说话。他想要看看廖元白究竟是什么一个反应,而且奥数老师似乎也没有什么恶意。

的确, 奥数老师没有什么恶意。他只是想要对廖元白有个认识,并且, 看廖元白的穿着,又是跳级上来的。

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