④你说的都是废话，你行你上啊，来来来，笔给你，你写。

⑤修改一番，又回到了①的状态。

这是一个怪圈，死循环。

文学创作不是搬砖，不可能以砖的数量计算成果，文学创作也不是数学，答案不是唯一，过程也包罗万象。

所以，认识到自己的不足很难。

同时，网友将各种找不到作者的名言警句套到做梦都想有系统身上

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即便认识到自己的不足，想针对性改进和突破更难。

千里马常有而伯乐常无说的就是这个道理。

更牛逼的是，这人比伯乐还伯乐，哪怕一匹驽马，在其点拨之下也能突破自身血统极限，向着千里马发展。

所以，将他的评论贴拿到课堂上有什么不妥？

而且不止一个院校这样做了。

典型、独特、可遇不可求，这恰恰是初学者急需而渴求的。

初学者成长的大致经历是：

①小爷是天才，小爷的作品也是神作。

②小生的作品就是有问题，也不是你能随便指点的。

③晚辈的作品究竟有什么问题，请大佬指点赐教。

不仅如此，有几个院校还专门整理“做梦都想有系统”指点他人的帖子，汇成一本，当做教材。

同时有风声放出，下次考试的内容就从这里面出。

这是真·划重点，要考的。

这回，“做梦都想有系统”想不火都难了。

网上浮现出众多“做梦都想有系统”的高仿号，比如“作梦都想有系统”、“做梦都想有系铳”……

第1054章：一手抓不住的瓜 (第2/3页)

，并且艾特“做梦都想有系统”，尊敬的称其为老师、前辈，希望能得到批评指点。

从来只见过喷人的，还从没见过求喷的，如果不是那些明星号上都带着闪亮的V字，许多人都以为这是鱼目混珠的小号了。

仅仅第二天功夫，就有艺术院校的学生在巨博上爆出，自己老师的课件竟然是“做梦都想有系统”在网上的帖子。

针对烂的一塌糊涂、惨不忍睹的作品进行纳米级别的点评，然后重修再造，令其脱胎换骨。

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