走出
(本章未完,请点击下一页继续阅读)
所谓,书读百遍其义自见。他们大概就是这样认为的。
所以,哪怕是第一天上私塾的孩子,也是跟着背书。
自己会背了,然后对照书本,一一对应之下,便是就知道书本上,哪个字是哪个字的读音了。
至于,每个字的意思,私塾先生,先不讲的。
只会让你先把书背熟。
再民风淳朴的地方,一把散碎银子,也是非常有用的。
至少会让教书先生心里非常舒服,便是对几个孩子,看了会多觉得顺眼几分。
之后,叶良站在窗外,看着几个孩子,懵懂的坐在那里,身边都是郎朗背书的孩子,有些不知所措,叶良更加不放心了。
不放心,却也只能够狠心离开。
总要让孩子们,自己去经历,去长大。
至于每个字的含义,那是把书背的滚瓜烂熟以后才会讲的。
带孩子们到私塾门前,叶良却是如同不是送孩子来读书,而是送她们来送死一般,很是舍不得。
总归是要把这些孩子,交给陌生的教书先生,叶良并不信任,也更加不会放心。
但是,总要把孩子送去读书的。
别人家的孩子,都学得,他的这四个孩子,便是也要学的。
“云苏潘葛,奚范彭郎。
鲁韦昌马,苗凤花方。”
这定然是百家姓了。
都是私塾里,很好的孩子启蒙读物。
私塾也不会像地球世界似得,从教孩子拼音开始,私塾是有点儿不求甚解的,教书先生,就是直接让孩子们背书。
虽然这很让人舍不得。
叶良还是敲了门,请私塾先生把四个孩子,带了进去,给她们安排座位,之后,在门外,叶良好好的再次嘱咐了教书先生,这几个孩子,是他从山贼营寨里救出来的孩子,从小生活在狼窝里,担惊受怕,便是性情跟一般的孩子不一样。让他在教她们读书的时候,不要把她们当做普通的孩子那样,说打戒尺就打戒尺。
有什么问题,可以先搁置,等中午他过来接孩子,来跟他说。
剩下处置的事情,就交给他来就行了。
看在叶良给的书资丰厚的情面上,教书先生,都是一一答应。
115.魏文诗! (第1/3页)
还没有走进私塾,便是已经可以听到孩子们郎朗的读书声。
“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。
窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。”
好像是三字经。
阅读还好我有神级账号最新章节 请关注凡人小说网(www.washuwx.com)