何况答应了孩子们，暑假陪他们好好玩的。事业固然要紧，家庭也很重要。

不过，她有她的方法，在高二学生考完试、返校拿报告单时，给他们布置了几项作业——尽量让学生在暑假里依然保持良好的英语学习状态：

一是帮她草拟的教师辅导用书找找茬，暑假回来论功行赏。

今年奖赏不同往年，她将邀请找茬认真的学生，国庆放假时登上她家的游艇，出海玩几天。

学生们一听，积极性空前高涨。

往年奖励学生的不是福聚岛的水果、海鲜，就是徐随珠做的各种小食，虽然很美味，老师、学生都喜欢，但相比跳一跳就够得到的美食，他们更喜欢坐上游艇出海畅游。除了徐老师，谁家阔绰地买得起豪华游艇？过这个村没这个店啊！

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徐随珠自然没意见。

不过眼下都放暑假了，各所学校相继进入假期，她除了八月中旬有个任务——代表省里去京都出席优秀教师研讨会，剩下的都是自由时间。

学生家长倒是很希望她能开个培训班，给学生补补课，学费再贵他们都愿意。可徐随珠坚持不开这类培训班。

开什么玩笑！

她的理想是当一名躺在山水间数钱的岛主、包租婆，平时上个班、为峡湾镇增点光和热也就算了，寒暑假还让她扑心扑肝地在教育上？这哪成！

第490章 良性循环莫过于此 (第3/3页)

你们学校何止是高考升学率第一，优秀教师的培养也是名副其实的第一啊！什么时候，让徐老师给我们学校的老师也上堂课呗！”

石坎中学的校长扶扶眼镜，附和道：“对！还有我们石坎，热烈欢喜徐老师！”

迟校长嘴上说着“一边去！徐老师没空”，但闲暇时，也会问徐随珠：有没有意向开个教师研修班，带带几所兄弟学校的英语老师。

“匾额挂在我们学校，你不用到处跑，让他们自己派老师过来参加。你还是跟平时一样，每周六下午给老师们上一节培训课就行了。”

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