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再有就是健全蜀郡的三级教育系统。这个目前也推行的差不多了。各个乡里皆建了蒙（小）学，以启蒙教育为主，收录的都是幼童。在县里建了县（中）学，收录的是各乡里学习优异之学生。再往上就是成都学府，学生也将会从各个县学录取。三级教育系统的健全建立，等于是正式把文化教育纳入了官府的工作范围之内。

有了健全的三级教育系统，以后蜀地再不会担心人才链的问题了。

其实，历史上的三国魏蜀吴之中，蜀国偏居一隅，到了后期，不管是文还是武，人才方面都出现了断层，都无法和魏吴相抗衡，以至于有蜀中无大将，廖化充先锋的说法。尤其诸葛亮死后，除了姜维能独当一面外，余皆碌碌。而姜维也不是出自蜀中。

武备的方面，也有不少进展。

自从刘璋平定南中以后，新军声

第82节 天火为谴1 (第2/3页)

，直接在地下挖好通道，然后把污水通过通道排出城外，城外有污水收集池子，可以采集为肥料，供乡农使用。

自来水系统，相对要复杂很多。

首先就是要修水塔，学府和成都府衙，各修了一个，府衙的水塔负责整个成都城内的供水。当然输水管道通达的地方。水塔需要抽水系统，蓄水系统，供水系统。抽水系统，通过翻车，将井水抽到高处的水塔上，水塔上修了个蓄水池，抽上来的水都倒入了蓄水池。蓄水池采取了几个简单的净水措施，包括沉淀、过滤等简单的净水措施。供水系统，则是通过管道，把水到用水的人家。

然后就是输水管道。因为采用了焦炭炼钢，所以蜀郡的炼钢水平大为提高。另外，工科院采用了刘璋提议的，螺纹套接技术，使得输水管道最终得以联结到千家万户。中国古代，以前的套接技术，主要是用楔入的方式。是刘璋首次将螺纹技术引入了过来。当然，螺纹不仅仅用到了管道套接，还有螺丝，螺帽，螺丝钉等，当然，最重要的还有齿轮。由于有了螺纹技术，机械设计方面，就更为灵活，工科院的机械设计能力得以突飞猛进。也是因为这个螺纹技术，才有了管道输水系统的出水端的，水龙头开关。

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