虽然不能使用这门忍术，但是忍术毕竟有互通的地方的，即便不会，上忍也可以毫无压力的教授。

而这里，其实第七班是占了非常大的优势，相比于其他班级，卡卡西是罕见的真正意义上的全能，不但拥有优秀的体术，而且，在忍术方面拥有五种属性，完全能够胜任任何情况的教授，连带着幻术，就算不能教授幻术，却也可以教授怎么解除幻术。

而且，正因为全能，所以，能够选择的战术也就更多，跟着卡卡西，耳濡目染，第七班也可能找到最适合自己的战术选择和力量选择。

并且，找到了就直接可以请教，少了很多弯路。

因为选择的战术和力量，卡卡西完全可以直接将经验传授下来，而不是像其他的老师，教不了只能准备点卷轴资料，然后让自己的弟子直接摸索。

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可以说，即便漩涡鸣人和宇智波佐助不是主角，身上自带着血脉外挂，也能够在卡卡西的手底下，得到比其他班级的学生更优质的教育。

而对现在的千叶来说，严格意义上，他是和卡卡西同一类型的忍者，除了战术方面，可能各方面还要比卡卡西要厉害一些，但是，这不代表说，他教什么，天天都能好好的吸收，除了身体的差异性之外，每个人的接受能力和学习能力，以及擅长的方面都是不同的，有时候，你教了，虽然也是能够提升的东西，但是因为个人的擅长方面的问题，导致学生花了时间，但是收效甚微的情况。

比如说，同样的风火双属性，一个学生可能更擅长风属性，火属性虽然具备了，但是火遁忍术学的却不是怎么得心应手，但是风遁一学一个准，那这个时候，老师如果只教授火遁忍术，那么，这肯定是忽视了个人的接受能力和学生能力，得到的效果自然不会好，到时候必然白费功夫，不是所有的忍者都是能够屡败屡战并且把弱点变成擅长点的。

不然，也就不会有那么多存在弱点的忍者了。

而这种效果不会好。影响可就大了去了，很有可能会挫败学生的自信心，导致一系列的不良反应。

至于中忍之后，那就要看新人本身了，到那个程度，是属于出师了的程度了。

而这个因材施教，就是要通过观察，考量每个新人的天分和个人的差异性，这种差异性，有人可能是天生火属性，有人天生是风属性，忍术这个门类，虽然无属性的忍术很多，但是门类最广，泛用性最广的还是通过查克拉性质变化和形态变化结合的有属性忍术，这是不可避免必须要学的。

知道学生的天生属性的话，教授这方面就更加得心应手了，

当然，这也是有局限性的，因为不可能每个上忍都具备全属性，或是弟子们所涵盖的所有属性，不过，这不妨碍上忍继续教授这些非自己掌握属性的学生，村子的公开的藏书阁，就是为了这个存在的。

上忍完全可以去将常用忍术卷轴借出来，再进行教授。

不但没有提升学生的实力，反而断送了学生的路子。

忍者世界的上忍老师，不是谁都可以当的。

也不是那么好当的。

这里，千叶对天天了解甚少，自然不可能详细的因材施教，短时间内他也不可能测定天天的接受能力和学习能力，擅长和不擅长的方面，就算也是全能型的，却也是无法主观的判断该教授什么。

而且，千叶也不能算作是完全的全能，在幻术方面，他能教授的很有限，甚至千叶能够教授的幻术部分的东西，迈特凯也能够教授，完全不用他操心这方面，他也教不了。

第二千五百五十八章 学啥？ (第2/3页)

的。

在忍者世界，教学是一件相当复杂的事情。所以在忍者学校毕业之后，才会安排上忍老师，一来是为了让刚刚成为忍者的新人通过上忍的经验快速的适应忍者的生活，并且培养出忍者的思维和意识。毕竟，忍者学校教一些基础的忍着力量，但是，忍者的思维和意识是需要从实战中不断培养和完善的。

二来，则是为了让拥有相当高忍着力量造诣的上忍有足够的时间和空间观察新人，因材施教，而一般的上忍，基本上都是走全能型道路的，可能不会幻术，但是忍术和体术都有不弱的造诣，并且总是会有自己的特长。

教授到中忍，让新人具备中忍的一些硬性基本条件，对于一个不偏科的上忍，还是不成问题的。

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