【同学们，今天我们要把之前所有知识点串讲一遍，同时补充一些小知识，再做一些习题，我看到很多同学留言表示对空间钮很感兴趣，想要看演示，那么作为我们课堂互动的一个环节，我们可以把空间传送展示作为回答出问题的同学的奖励。也就是说，我在课后会刘一些习题，回答出问题的同学，把你的解题过程发送到司老师的邮箱里，每道题只要有十位同学答出，我们就演示一遍空间钮传送，大家要认真学习哦，我们的随堂练习题都是很简单的。】

司文远说出了这个他编造出来的魔性方案，转身写下

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回答他的，是系统关于教育者必须对所教授课程具有整体规划思维的长篇大论。

司文远打断道【系统，我真没这个想法，你说我一天能有多少垃圾，弄个wall-e，还不如来个簸萁方便呢，我就是随便问问，比珍珠还真】

时间在司文远对着手机双目无神的和系统撕扯中流逝了，很快到了晚上九点，司文远站在镜头前有一种恍如隔世的感觉，他现在只觉得成竹在胸，有许多知识等待灌输给那几个认真听讲的学生，同时还有了初步思路，怎样圈粉围观路人。

直播间里人数一般，大量知道他下周一才能讲折纸步骤的网友自然不会在这里浪费时间，新补充进来了许多网友是看了优优网视频才来的。

司文远捋了捋思路，平淡开口

30 一种结合的方案 (第2/3页)

把新手期熬过去再说。

司文远抚摸着左手腕上的空间手环，想到了前两天和乔梦看的电影，问道【系统，你知道机器人WALL-E的吧】

【哼哼，宿主，不作不死，你觉得你能换的起具有中级人工智能的垃圾处理机器人吗？就算你觉得可以，本系统也不可能超额数亿级别再次给你借贷这个技术，你自己看看你手头拿了多少技术了，都白白放着，一个纸飞机的基本原理都讲不好……】

司文远立刻表示清白【哎呦，系统，我就问了一下好吧，我又不傻，当然知道自己买不起啊。】

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