宋遇安放下手中的文件夹和笔，然后左手做出一个握住什么把柄的动作，右手像是拿着什么东西在空气里翻来翻去。

赵梓彤瞪大眼看着，突然提高音调，“炒菜！”

“对了！”宋遇安配合她的情绪，给出一个肯定的答案，并道：“这是我妈妈在家最喜欢做的事情。”

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“有时候开心，有时候不开心。”

赵梓彤想了想，补充道：“我不喜欢老师叫我回答问题。”

“哦？”宋遇安问：“问题太难了？”

赵梓彤摇摇头，表情有点小困惑，又藏着些小别扭，“不是，如果我回答对了，同学们会起哄，如果我回答错了，老师会不高兴。”

她是个敏感的孩子。

“彤彤，我们还要继续玩游戏吗？”大概过去半小时后，彤彤已经对谈论学校的事情失去兴趣，宋遇安适时给出了一个引导。

赵梓彤眼光微微一闪，好像比第一次听到游戏要兴奋了一些，她点头，“好。”

“我们来扮演自己妈妈，做一些妈妈在家里最喜欢做的事情，可以吗？”

这是一个模仿游戏。

赵梓彤也答应了。

宋遇安将观察到的情绪记录下来。

“那彤彤自己呢？每次被老师叫起来回答问题的时候，你有什么感受？”

“紧张。”

“如果心里有了答案，会说出来吗？”

“会。”

“原来是这样。”

宋遇安没有选择继续追问下去，只是在文件夹里那张评估表上飞快记下赵梓彤的情绪和反应，同时道：“我爸爸以前也经常出差，每次都是妈妈送我和弟弟上学。”

赵梓彤跟着点点头，“我也是，”就好像找到了有共同点的小伙伴，还没等宋遇安引导，她已经继续说下去，“不过，我的同桌徐浩他爸妈离婚了，他是奶奶接送，和我们不一样。”

她把自己和宋遇安划为‘我们’。

宋遇安‘嗯’了一声，默认了这层关系，然后又问道：“在学校的时候，彤彤开心吗？”

“如果答对了，彤彤会有什么感受？”

“开心。”

听到这两个字，宋遇安唇角的弧度更深了，她喜欢在这种不知不觉中与来访者融入到一个圈子里的状态，倾听、共情、分析所有专业的技巧，都只是为了站在对方的角度去理解发生在他身上的一切。

接下来的时间里，彤彤又说了几件在学校里发生的事情，宋遇安没有刻意往她偷窃同学橡皮擦这件事上引导，只是做一个优秀的倾听者，并且她发现，在学校的彤彤无论作息和状态，似乎都非常单调，除了上课和写作业之外，话题中并没有涉及什么课外活动和同学间的交互。

她将这些细节记录在评估表里。

第十二章模仿游戏 (第1/3页)

宋遇安同样抛出一个问题，手指着画面上，站在路另外一边树下的男人。

赵梓彤点了点头，“嗯，他是我爸爸。”

“能谈谈你的爸爸吗？”宋遇安又问。

这时，赵梓彤脸上闪过一瞬间的无措和迷茫，她似乎不知道该怎么回答这个问题，眨眨眼道：“爸爸他……出差了。”

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