而往往一个故事，大多就是为传达某些事情。

比如白雪公主与七个小矮人的故事，传达的是一个理念：好人会有好报，善良了，到哪里都会得到帮助。

但听到故事，不一定就是故事为了传达某些事情。

也可能是为达到某种目的。

比如父母给自己的孩子睡前讲故事，不是为让他们知道故事中传达的意思，单纯只为了哄孩子睡觉而已。

目的明确。

讲故事哄孩子睡觉，故事不是重点，重点是哄孩子睡觉，这才是目的。

“篡改历史，让某些人知道，是为了达到某种目的，也可能是为传达什么，那会是什么目的？会是想传达什么？”

北山教授苦笑，继续说道。

“如果是为了某种目的，那么目的不一定就隐藏在篡改历史中，有可能篡改的历史只是个媒介，有可能篡改的历史只是引子，我们线索太少了，很难去判断有什么目的。”

“也不一定是传达什么，我觉得也有可能是让某些人知道这样的历史，从而达到某种目的。”

“确实也有可能。”高桥总监认同斋藤部长看法。

玉藻前那等存在，不能按常理来思考。

以常规想法，人在得知玉藻前要给某些人知晓这段篡改历史，一番推理下来，基本上第一想法就是这段篡改历史可能是想传达什么。

毕竟一个正常人在听到一个故事，一般都会想‘这个故事要传达的意思吗’。

这时候中田教授沉吟片刻，插了句话。

“不谈篡改历史内容，给出的线索我能想到的，只有两个，一个是玉扇所化的石头，一个就是玉藻前来自华国。”

众人闻言，皆是点点头。

玉扇所化的石头

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第一百三十七章 目的何在？传达什么？ (第2/3页)

从而知晓些什么。

说白了，玉藻前想要通过这段历史，给这些人传达什么。

至于传达什么，有可能是某种含义，有可能是东西也不一定，也有是传达某种信息，总之什么可能都有可能，具体是要传达什么，就在这段篡改的历史中。”

同为警察出身，斋藤部长在高桥总监花落花，亦提出观点。

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