再说了，任何地方都会有群体的，不管什么地方。

只要身份不同，就会被很自然的划分开来。

“我这些宠物又不是养给小朋友们玩的，他们愿不愿意也没有。”苏洒当机立断的回答道。

“那你养这些宠物是为了什么？”

苏洒想了想，他一开始是想帮学姐缓解了下压力，后来就是想把这些宠物养养，之后可以陪着孩子玩。

“我感觉应该定期找兽医或者宠物园的人来给猫做检查，还有洗澡什

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但是这么多猫，养在家里有点不合适，所以只能先养在学校里了。

“万一这些猫跑出来抓伤小朋友了怎么办？”付虞歆也是对苏洒服气了。

苏洒挠了挠自己的后脑勺，他原本的打算是把这些猫放养在学校里的。

可是一听付虞歆这么说，他就感觉到自己是有那么一些的草率。

“那咋整呢，是在不行咱们把猫弄回家养着？”苏洒试探性的问道。

不同于小学中学高中大学，因为他们太普遍了。

甚至还有一些学校，整个校园里全部都布满了监控，为的就是能让家长时刻监督。

可这种校园生活，真的适合国内的行情吗？

苏洒不知道，反正苏洒没想过这么干。

老师负责教书育人，不是来这里当囚犯的。

付虞歆翻了个白眼，亏苏洒想的起来放到家里养。

不说其他的，就晚上猫叫的那个声音，都能把孩子们给吓哭。

“这样吧，在学校里面弄个专门养宠物的吧，按照你之前的想法，学校里不是有个地方专门养猫狗吗，这次刚好实行一下。”

苏洒点了点头，眼下只能这么做了。

不过根据科学家的研究发现，从小跟宠物生活到一块的小朋友们，长大后都很有爱心。

第160章 编剧 (第1/3页)

看着苏洒疑惑不解的样子。

付虞歆没好气的说道：“有些孩子对动物过敏，还有些家长肯定是不会愿意让孩子接触宠物的，你要把这个事情给处理好啊。”

幼儿教育，说的是教育，但更多的是服务。

因为不知不觉，这个行业也变成了服务行业中的一种。

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