就连苏进也没有发现，在很短的时间里，这些年轻人对他的态度、工作方式都无形中跟天工社团有了一些类似之处。

这段时间，他们一直分成小组，在苏进的指导下撰写龙门石窟各个区域的修复方案。

他们刚开始学习这方面的内容，完成的方案很有些幼稚不通的地方。但是他们的相关实地经验实在太过丰富，单说这方面的话连苏进也有所不如。

所以，在这样幼稚原始的方案里，也有一部分相当不错，偶尔也会有一些灵光一现令人惊喜的地方，充分体现出了每个人独有的个性。

对于他们，苏进真可以说得上是因材施教。他抓住每个人的特点，他们对龙窟掌握情况的不同，进行针对性引导。

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他教他们如何正规组成一个项目组，如何分工合作，如何以一人为主体、其他人形成良好补充……

在这样极具针对性的指导下，年轻人们就像渴水的海绵一样，迅速丰满成长了起来。

昨天苏进才又“批改”了一次他们的新方案，今天每个人都明确了自己的目标，根本不需要他再多做指导。

对此，苏进也觉得意外又惊喜。因为这个，他对培养文物修复方面的人才又有了一些新的想法 。

今天苏进在写的就是这个，上次他给文安组发去了关于文修人才培养方面的一些意见，他准备再补充一些发过去。

他再没有跟周围的人说话，而是加快了脚步，走到卢舍那大佛跟前，抬头向上看。

他凝视着大佛，眼中波澜汹涌，胸口剧烈起伏，此时仿佛有无数过往在他眼中流淌而过。

跟以往一段时间一样，苏进一大清早就到这里来了。

跟文安组那边要来人无关，这本身也是他一直以来的工作习惯。

没过一会儿，于琢等年轻人也陆续到来。他们先是很尊敬地向苏进打了招呼，接着各做各的事情去。

年轻人们之前就知道文安组那边会派人过来验收他们的方案，知道他们今天就会到，于是掐着点儿提前赶了回来。于琢他们更是到得更早，被苏进派下去接人了。

没过多久，苏进就看见于琢他们带着一行人回来了。他的目光准确地落在了石梅铁身上。

之前杜维给他打了电话，给他讲了蓝方彬会带着一些什么样的人过来，同时提醒他石梅铁他们来自海外，有什么样的来意，上面对他们有什么样的期望。

苏进听出了杜维的言下之意。一方面，他很抱歉会派这样的人过来，生怕跟苏进把关系搞坏了。另一方面，他也想让苏进帮忙搞定这些人，好让他们达成所愿。

苏进看着石梅铁，从他的身上感受到了一些不一样的东西

0678 四个天才？ (第2/3页)

的老师，才能教出这样的学生来？

没多久，随着渐渐靠近奉先寺，石梅铁的注意力被另一些东西转移了。

他盯着奉先寺的卢舍那大佛，眼睛渐渐亮起，浮动着极为复杂的光芒。

怀念、激动、向往、苦涩……各种各样的情绪此起彼伏，令他难以自我，几乎忘记了周围的一切。

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