数学老师大概是今天心情不佳，又或许是恨铁不成钢。

他皱着眉，说：“这都不会，上课都学什么了？”

于是，我那蛰伏着的、久违的自尊心和羞耻心，在这一刻爆发了，我感到了愤怒。

我冲口而出：“不会就是不会，怎么了？！”然后，快步回到了座位上。

泪水在我眼眶里打转，我强忍着没有哭出来。我知道，这一刻，我的小升初语文数学双百成绩的骄傲，初中被选为数学课代表的欣喜，都早已成为遥远的过去了。

曾经是老师的骄傲，而现在的我，在老师的眼里，只是一个什么都不会的学生。

教室里，有几个调皮的男生在起哄，有一个好像是在替我抱不平，我觉得脑中嗡嗡地，再也听不清他们都说了什么……

而此时，老师正盯着我，示意我上去解题。

为什么偏偏是我，我无奈地走上讲台，捡了一个粉笔头，准备在黑板上演算。

可是，我连公式都记不住，让我写什么呢。

和我一起被叫到前面解题的同学，都答完题，回到座位上去了。

只有我一个人孤零零地站在讲台上面，手里捏着那半截粉笔，却一个字都写不出，我感觉自己的脸热得厉害。

第3章数学课风波 (第2/2页)

习惯还真是可怕的东西呢。

“夜凌音，到前面来，在黑板上解题！”数学老师的话，将我从神游中拉了回来。

刚刚老师讲的什么？等差数列和等比数列吗？我不会啊……

给C班上课的数学老师是一位五十多岁的男老师，眼看就要退休了，个子非常高，至少1米8以上，平时并不算严厉，估计是对C班的学生也没抱什么希望。

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