再次见到高贤的时候，他还是显得有些局促，跟在吴志的身后，手脚不知道往哪里放。

“都到齐了，那我们就开始吧。”高贤坐在讲台上，看着教室里面几个年龄跨度极大的人，有种别样的感觉。

“青山，你那边怎么样，走开一会儿没事吧？”高贤询问道，鲁青山的工坊现在仍旧是重中之重，可不能出了岔子。

鲁青山回答道：“没事的，他们已经熟悉了制作的流程和手法，我现在只是负责一点最关键的部分。”

“不会耽搁冯兄交代的任务。”

冯锦今天已经来过了，给工坊下达了高贤的命令，全力赶制织布机。

“那就行。”高贤看着所有人，说道：“今天，我们对于孩子们老师的问题，做一个简短的会议。”

高贤首先询问吴志：“关于那本《诸子百家哲学论》，你先谈一谈自己的感受。”

吴志想了想，说：“老爷，这本书的内容，其实倒是挺简单的。”

“里面讲述的都是一些小故事，然后通过这些小故事，表达出某种思想。”

实在没办法之下，他才把四本教科书给了吴志，让他下去试试，本身并没有抱多大的希望。

然而无心插柳柳成荫，三本教材，居然都有了眉目。

当即之下，高贤让吴志把他的二儿子和鲁青山都叫来了，几个人一起，在新建的一个学堂里面开会。

吴志的二儿子叫吴天，当高贤第一次知道这个名字的时候，吓了一跳，甚至还专门跑去看了看，这个小伙子是不是一头帅气的披肩长发。

结果自然不是，此吴天非彼无天，他只是一个精瘦的十七岁小伙子而已。

“关于诸子百家的思想，我以前学习过一些，所以通读下来没有什么障碍，但是另外有的故事中所表达

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第三十九章 老师 (第1/3页)

学校的建造，已经完成了第一个阶段，可以投入使用了。

孩子们的训练也已经初见成效，在高贤精心设计的计划中，他们现在的纪律性很强，可以开始进入正式的学习阶段了。

所以老师的问题，迫在眉睫。

高贤没少为这件事情头疼，因为要在这个时代找到一个符合自己要求的老师，可谓是天方夜谭。

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