不是一味的填鸭式教育，而注重各种方面。

把控好了教育，必然会诞生无数的人才，而这些人才，将会是对文明发展的重要推动力。

此刻，说到分组，顿时有一堆人看向武曌。

而她最终选择了李承乾、李泰、李丽质三位的皇室的成员。

这是唯一的选择。

以她的受欢迎程度，如果没有选择皇室三人而选择了其余的任何人，被选择的那人都会被嫉恨。

说起来，沈逸注意到，放眼望去，四周所有的学子之中，无论男女，看向她的目光有爱慕，有仰慕，有欣赏，有敬佩，有狂热，但是却无一人怨恨、嫉妒等等负面情况。

“不容易。”沈逸也不由感叹了一句。

要知道，这些学子之中包含了皇室、大臣、世家、寒门......各种利益纠纷，俨然就是一个小朝廷。

竟然能以一人而折服大众。

接下来，其余学子也有不少人站出来，大多是围绕着“利”进行着各种可能性猜测。

最后便到了进村时间。

“诸位，此次考核以分组进行，有小组得分和个人得分，考核的内容不单单是调查本身，更是包含思维、谈吐、礼仪......”夫子讲述着规则，沈逸也听的津津有味。

近些年他其实没怎么关心大唐的发展，毕竟有丁香的把控。

但是现在看来，现在的大唐，起码在教育这一块很完善了。

这可不是有身份，有能力就能做到，足以称一句“八面玲珑心”，再加上十三岁的年纪，实属难得。

沈逸不由再看了一眼丁香。

这是怎么教出来的。

丁香没有说话，只是浅浅的一笑，但不仅愉悦感更胜，还仿

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第三百一十九章：丁香的教育成果 (第2/3页)

让武曌面临这样的压力是他的错，如果没有丁香为他做些拟补，只怕他会看见一个“长歪”的武曌并因此而有些许愧疚。

丁香没有说话，但表情分明带有些愉悦。

而此刻。

武曌的自谦不但赢得了一众学子更添一步的好感，更是赢得了夫子进一步的赞誉。

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