杨磊一看这架势就明白了。

这年头各方面的信息都很闭塞，就算是互联网已经开始蓬勃发展，但跟十年二十年后的信息环境也没得比，何况这些老师们还在把互联网当做洪水猛兽，会上网能打字的老师都没几个。

也因此，在若干年后只需要上网搜一搜的信息，在这年头和保密信息差不多。

想到这里，他停下来，“找个笔记本电脑，我全部总结总结，拿出去打印几份分发下去。”

“来得及吗？”

何况还那么会赚钱。

徐杨一直忙到下午四点多，这才忙完。

并

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“当然，电脑上码字比写板书快多了，格式也好整理。”

很快，笔记本送到。

杨磊拿着电脑对着各个学校开始整理。

从地理位置到专业强弱项、师资力量、就业前景等内容开始整理。

当然，主要是那些热门城市和学校。

要是能拿到这份攻略，以后的学生可就有福了。

不止以后的，现在的学生也能沾个光。

想到这里，急忙打电话找校长。

两分钟后，校长、教导主任以及其他高三班的班主任一窝蜂的涌入178班。

李艳玲满脸红光，“杨磊，继续分析，当我们不存在就好。”

其中还包括一些专科、军、警等特殊院校。

要多详细有多详细。

教室里没有空调，几个老师和校长就在一旁给他轮流扇风，越看越喜欢。

这学生，学习好不说，为人处世还这么老道，更是个热心肠，做事儿也周全。

再看这敲键盘的速度，“哒哒哒”比机关枪还快，哪里像个刚成年的高中生啊？找遍全县，估计也找不到第二个这么能干的人才。

第54章 合作共赢 (第1/3页)

一旁的李艳玲都看傻了。

李艳玲从事教育事业已经满十五年，以班主任身份带学生参加高考已经是第三次，每次填报志愿都是个大难题，每次都战战兢兢生怕一个不小心耽误了学生的前途，因此做了很多功课。

然而，她做的那些功课在杨磊面前却是小孩儿的把戏，完全不值得一看。

她越看越兴奋，越看越激动。

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