由于数量众多，明星在拿的过程里面，还有时间控诉自己儿时的悲惨遭遇：“能让人受到伤害的，并不仅仅只有奖状，你不是问我是什么时候开始想考北大法学的吗？我可以把我小学的作文本，拿出来给你看看。”

明星终于找到机会，亮明自己从床底下把“人生黑盒”给拖出来的初始原因。

很快，回艺小姐姐的手上，就多了明星在小学二年级的时候，写的那篇我的志向。

不得不说，明星同学的字，是真的好看。

即便只是小学二年级，即便有些字还不会写，用的是拼音，但字体已经初见端倪了。

这双手，又有着什么样的，突出重围的过程。

要是能看到明星写这篇作文时候的样子，那就好了。

好想拥有机器猫的时光机。

好想回去看一看。

此时此刻，回艺无意于明星的小时候，她只关注那双手的未成年时期。

然后，回艺就看到了明星小朋友的成长相册。

这是不是和拥有时光机差不多了？

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不知道手，适不适用小时候太好看，长大了就不好看的“魔咒”。

生而为手控，仅仅关注一双手的现状，是远远不够的。

她需要知道这双手的过去现在和未来。

这双手，刚诞生的时候，是什么样的。

这双手，是怎么成长起来的。

真是好奇呢！

小学二年级的明星同学，是用怎样的一只手，写下他的人生志向的？

在手控的世界，志向什么的，哪有手相重要？

很多小时候惊为天人的童星，长大了就没有灵性了。

甚至有人说只有小时候足够丑，长大了才能美得惊人。

理解他很想从别人家的小孩变成霸霸一个人的孩子？

还是理解什么？

“我也有好多好多的奖杯和证书。”回艺还在一个一个地往外拿奖杯和证书，一边拿一边说：“我爸爸妈妈以前也很喜欢在我房间里面摆这些有的没的。”

回艺并没有很在意这些奖项的内容，每个都只粗粗地看一眼，就又去拿一个新的。

看到被收到黑盒子里面，直接藏到床底下的一大堆奖杯和奖状，回艺瞬间就感同身受了。

回艺看了看这篇作文，又看了看明星的手。

回艺的关注点，和明星以为的，又发生了变化。

身为殿堂级手控，手，永远是回艺第一个要关注的。

写这些字的手，现如今是一幅美不胜收的人间美景。

那小学二年级的时候，这双手又会是怎么样的一副光景？

好像比明星预期的要好很多。

明破罐不仅不用把碎片碾成粉末，并且还意外地收获了对回艺成长经历的一些些了解。

就说这是一个非常神奇的晚上。

以神奇的方式见面，所有的神奇，在见面之后，又都还在继续。

明破罐抬起头，睁开眼，重新变成罐子，昂首挺胸地帮着回艺，把自己的奖杯和奖状往外拿。

“我知道，爸爸妈妈这么做，是希望让我觉得，他们为我感到骄傲。”回艺继续表达自己对明星的理解：“但奖状有的时候是一种伤害，我每次看到，都觉得是一种煎熬。”

可能是担心自己理解的不够深刻，回艺又加了一句：“尤其是你拿到的你都不想要，你想要的你都拿不到。”

明星看着回艺没有接话。

他知道回艺误会了。

不管误会的原因是什么，结果既然对他有利，他就有权保持沉默。

明星整个人都不好了。

他刚刚说了什么需要被理解的话？

这个理解，是怎么个理解法？

理解他是个爱显摆的？

理解他是个自以为很优秀的？

这是一个未来律师的职业素养。

如果误会是负的。

那么一个误会再加上另外一个误会。

是不是就负负得正了？

这样的结果……

第六十二章 呢，妈妈 (第2/3页)

ababababa……

明粉末“恬不知耻”地夸完自己，就差直接闭上眼睛，等待属于自己的“社会性死亡宣判”了。

拥有审判权的回艺小姐姐却拍了拍他的肩膀。

像是安慰，也像是鼓励地对他说：“我挺理解你的。”

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