吕基之封神西游

〖吕基之封神西游〗

第九十二章 通天教主的教学实践3

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所有同学和老师的视线都随着大公鸡的翅膀转动,一起聚焦到一直都风平浪静默默无闻的这只小白兔身上。

“你在偷嘴!”驴子发出严厉尖锐的长鸣。

本来躲在后排,偷偷拿出一根胡萝卜,刚开始幸福地啃食,万没想到这样被突然曝光了,小白兔吓得傻了,胡萝卜也从石头上掉落下来。

吕清广伸头望了一下两次发言的大公鸡,有些无奈,但也不好不理会,只能询问道:“你有什么不明白的?你可以指出来,具体是那一点不明白。”

大公鸡愤怒地质问道:“为什么?我不知道为什么要把我关在笼子里。不明白!难道我做错了什么吗?凭什么要将我关起来。还讲不讲道理啦!”

不少同学都被大公鸡激动愤怒不平则鸣的气势带动,纷纷议论起来。

“请安静!”吕清广不得不首先维持课堂秩序,然后才对大公鸡解释。“并不是要将你关起来,我们今天上的这一堂是数学课,不是法律课,更不是审判。你不要激动,只是例题,只是举个例子,并不是真的要关一些鸡和兔子进笼子。”

大公鸡不依不饶地抗争道:“关笼子也就罢了,为什么要将鸡和兔子关在一起,我不要跟他关在一起。”大公鸡又激动了,翅膀指向坐在后排远处不声不响地一只红眼睛的小白兔。

第九十二章 通天教主的教学实践3 (第3/3页)

,面对下面满座的学生,吕清广清清嗓子,开始讲课:“我今天给同学们上一节数学课。这节课我们讲什么呢,就讲一下鸡兔同笼的问题。问题是这个样子的:今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?”

“不明白!”一只大公鸡在台下叫。

吕清广立刻解释:“用白话来说呢,就是今天有很多只鸡和兔,同在一个笼子里面。可到底有多少呢?不知道?于是就要数一数了。从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。那么,问题来了——问笼中各有多少只鸡和多少只兔?”

“不明白!”那只大公鸡又叫。

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