第二天老爸就带着我去了南山村公立小学。

南山村公立小学坐落在村后的山坳里，低矮的围墙中间架着两个生锈的大铁门。

我想这铁门的作用也就只能锁住那些听话的好孩子了吧。

在那些孩子眼里，心中的枷锁比生锈的铁门更具威力，他们坚信铁门的外面是让人堕落的黑暗深渊，即使把锁卸了，他们依然不会跑出铁门外面半步。

而那些野孩子就不一定了，就算校方领导把围墙建到天上去，机灵的小崽子们依然有一颗翻出墙外的心，与老师斗智斗勇，其乐无穷。

南山村小学的建设相当简谱，与我之前读的贵族学校不可同日而语。

两排青瓦房，只稍稍的比我家的土房显得大一点，其他并没什么很大不同。

两排瓦房靠前面一排住的是低年级的学生，后面一排住的是高年级学生，一排建筑大概是七八间屋子，除了学生的教室和老师的办公室外，还有各种杂七杂八的屋子。

宽阔的操场上没有篮球架，有学生追逐嬉戏的时候，背后尘土翻飞比汽车尾气还显得更具威力。

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老爸见我坚持，心中也欣喜我能有一颗积极求学的向上之心。

老爸害怕到时候在校长面前出丑，让我先背一套乘法表听听。

我依着老爸，顺畅流利的就给他背完了一套10以内乘法口诀。

这种小儿科的玩意，比女人的心思和种地的知识，简直不要简单太多。

老爸听完后连连点头，沉吟半天后最终拗不过我的苦苦哀求，答应了给我申请去学校的请求。

第三十四章 为往圣继绝学 (第2/3页)

决定，慢悠悠说:“你在家里人面前无师自通的本事，我也搞不明白，请不少算命师傅给你算呢，都说你是大富大贵的当官命，要真是如此也算我苟家的福分。但你终究是太小了，突然去给人校长背一套乘法口诀，人校长恐怕心里难以接受呀，乘法表你哥哥来福现在可都背不顺呢……”

我依然不放弃，继续据理力争说:“人校长都是坚持唯物主义的党员，不会相信鬼神之说的，一就是一，二就是二，只要我能有那本事，通过检测，他一定会准许让我进学校并且跳级的。”

苏玉婷目前在读二年级，李二狗还在读学前班。

只要我能跳级，甭管李二狗怎么蹦跶，我近水楼台先得月，以我的智商，肯定能被老师宠着，届时要求老师让我和苏玉婷做同桌，几乎是一盘绝妙之局。

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