我望着苏玉婷的背影，思考着该怎样一步到位，从**程手里抢回这个大宝贝，和她从一岁开始就出培养青梅竹马的浪漫爱情……

正当我转动脑海，想到该给我俩未来的孩子取什么名字的时候，张主任点着我的名说:“苟蛋儿，看你听课的时候发呆，脑子里面想什么呢，看来是听懂了对吧，听校长说你进学校就背了一篇《岳阳楼记》，是个天生神童，这么聪明，来给同学们讲讲这则故事告诉了我们一个什么道理？”

我觉得这里面的道理本不需我讲的，当你曾经踏入某个学科的顶级学术殿堂修习归来后，再进新手村回答这种低年级的问题，脑子很难一下子转过弯。

我脑袋嗡嗡的，站在凳子上，一时不知作何解答，我心想“坐井观天”，字如其义，没啥好解释的。

张主任歪着嘴角似笑非笑的，目光虚眯，强大的气场威压下来，让旁边的陈福生暗暗都吞了好几口口水。

我见张主任没有放过我的意思，思索片刻后，索性抬起头不看张主任的眼睛，盯着天花板，口中念念有词说:“坐井观天这个故事，就是告诉我们做人呢，不能目光短浅，眼睛长在脚后跟上，要有开阔的视野，广阔的胸襟，要知道人外有人，天外有天的道理，拓展开来呢，就是教导我们不能

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苏玉婷朗读的时候就像一个圣洁的天使，声音空灵，入耳即给人一种心安的感觉。

此时我观望着旁边的陈福生和其他同学，发现大多是男生看着苏玉婷眼里放光，一副沉溺其中的痴汉模样，活脱脱的魂都被苏玉婷勾走了。

我欣喜苏玉婷的魅力大到了一种让同班所有男生痴迷的地步，这不正从侧面提现了我眼光的独到么。

我一点都不因为竞争力太大而心灰意懒。

天庭里面我追过的仙女哪一个不是追求者排到了三十六重天之外的存在，到最后不还是成了我的马子。

第三十七章 坐井观天 (第1/3页)

语文课上，张主任讲解课文自带黑色幽默口吻，外加南山方言的拼凑版普通话让我们后排的学生常常忍俊不禁。

我们这一课学的是“坐井观天”，张主任点名让苏玉婷起来朗读课文。

苏玉婷作为二年级学***，识文断字的本事不是吹出来的。

苏玉婷照着拼音字母，声情并茂的就读了起来:“青蛙坐在井里，小鸟飞来，落在井沿上……”

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