不得不说，一任吏部尚书，让赵南星考虑的比其它人更周全。

当然了，对于赵南星的这一举动，施奕文自然是要大加褒奖的，大加夸奖一番后，自然也要特意强调，衙门对于教习的人身安全也是极其重视的。

“当然了，在教习去各地之前，必须要在传习所培训一段时间，一来是学习土人的语言，毕竟教化番夷，总是先通晓他们的语言吧，二来是学习如何与土人打交道，”

所谓“传习所”，说白了，就和欧洲各国传教士设立的传教院，那些传教士在传教院里接受培训，了解土人的风俗习惯，然后有针对性的传教。最重要的是要让他们知道，教什么，不教什么。

在殖民地传教士的职责从来不是为了让当地土著人进入现代社会！而是为了让他们认同殖民统治！

与之相对应的是什么？

从古至今，中国历代王朝在推行“羁縻政策”设立土司所的同时，派遣文官到当地，往往都是大公无私的，教授他们开垦梯田，引水筑路，把穷山恶水变成鱼米之乡，最终一步步的把他们华夏发达的生产力引入大山莽林之中。

可得到的回报是什么呢？

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北港这边虽然遍地番民，到处都是番社，可一个番社顶多只需要一个教习吧。剩下的怎么办？只能像寻常百姓那样就地屯田了。

况且，这边还有猎头族，万一要是分到靠近猎头族的地方，其中的风险自然也是不言而喻的。

去南海。

看似远了点，可实际上风险最小，曾经身为吏部尚书的赵南星，对南海的多少也是有一定的了解，当地的土人大都是仰慕天朝的，和东番岛上的猎头土人相比，那边的土人简直就是温顺的小羊羔。

况且去南海，那边竞争力小啊，只要稍微有些政绩，必定会进入宣慰使的视线中，将来入衙为官的机会也大啊。

第212章 师夷长技以制夷(第二更，求订阅) (第2/3页)

己儿子讨了一个南海的差事，这也正是他精明的地方。

因为南海足够远！

在北港这边有多少流放犯？

多达数千人，这些人将来如何安顿？

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