按助手的要求，后勤人员开始用单一的藤蔓加工食物取代目标实验体的饲料。

这也是为了让它们提前适应宇宙飞船上的生活。

自产自销这一关通过后，还要转移到实验室的小培育仓，确定狭小空间不会影响它们的胃口。

只有这种情况下还能保证藤蔓产量更高的实验体，才是满足下一轮登月开发计划的优秀实验体。

反正妙蛙种子实验体数量最多，些许实验体可以帮助月球开发计划，梁星喜闻乐见。

除了稍微有点让人密集恐惧之外

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另一方面，实验室在开学后增加了新的宝可梦培育计划。

猫、狗这种体型的实验体相比小白鼠等小型实验体明显更加难以照顾。

即便有学生辅助，还是要尽可能减少没必要的培育计划。

所以培育成功的宝可梦，相关实验体都会慢慢减少，最终彻底消失在梁星实验室。

除了独角虫实验体这种特殊情况，皮卡丘与小拉达的实验体数量都在慢慢减少。

偌大一个养殖区域，找几只胃口更好的妙蛙种子实验体并不是什么太困难的问题。

负责看守相关养殖区域的后勤人员有时间就会多观察一下。

几天下来就成功锁定目标。

毕竟未能完全继承妙蛙种子宝可梦因子的实验体，顶着背上种子的寄生，属实不太方便。

而这些不怎么热爱运动的妙蛙种子实验体，食量很容易确定。

归根结底，皮卡丘和小拉达族群已经基本不需要实验室补充成员，它们完全可以正常繁衍生息。

况且精心挑选剩下的相关实验体，后代宝可梦的概率极高。

这无疑是一轮轮培育与筛选的好处。

唯独独角虫实验体的情况比较特殊。

它们可以提供虫丝与蜂蜜，也不需要太多额外的照顾，便由着它们继续生存在温室大棚。

第三百一十四章 宝可梦专业的选修课筛选 (第2/3页)

学生的选择。

科研无疑是需要信念支撑的行为。

无论是坚持还是放弃，只要学生在这次研究的过程中能够学到一点知识——哪怕只是知难而退，梁星也可以认同。

而藤蔓产量问题，相对而言很容易解决。

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