两者之间，泾渭分明。

那两百名弟子，沿用了天地玄黄宇宙洪荒的称呼，分为了八支。

而陈远这边，他可懒得在取名上浪费功夫，所以干脆将这三百人划分成了十个班级，一班、二班、三班……简单明了。

只不过，对陈远来说简单明了，对别人来说可就不是如此了。

像浓眉大眼的周志豪，就十分疑惑的问道：“这班级一词，又是什么意思？”

在周志豪对面，他问话的对象是一名轻袍广袖的青年，眉眼英俊，脸上挂着淡淡的笑意，好一副温润如玉的君子模样。

只听得他轻声答道：“左右不过一个称谓而已，何必去纠结呢？”

“也是，陈师兄口中总能冒出些新词汇来，也不是一次两次了，”转头把这件事抛在脑后，周志豪问

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然而陈远这教改中却明确规定了，奖赏和提拔只与他们个人的能力有关，只看他们门下弟子的成绩，这让锐意进取不愿尸位素餐的年轻教习们对陈远的教改颇有好感。

更何况，年轻教习们的思维更加开放，脑子里还没有那么多条条框框，对教改这种新鲜事物更愿意去了解和尝试。

所以这样一来，出现了个十分有趣的现象。

在征集教习们的意愿时，大多数年纪较大资历较老的教习们，都选择了去执教那两百名弟子。

而考试选拔出来的三百名弟子这边，却清一色的都是较为年轻的教习。

第四百四十六章 你分在哪班 (第2/3页)

后，惹来了很多怨言，不少守旧之人觉得陈远此举完全是瞎折腾。

特别是年纪较大些的教习们，更是颇为不满，他们习惯了因循守旧的老一套，压根就不愿意接受改变，更何况是这前途未卜又对他们束缚颇多的教改呢？

但是年轻些的教习们，听到陈远的教改计划后却是颇为振奋。

要知道，二十七分派的年末评优中，论资排辈的情况很是严重，而且掺杂了太多的人情因素，奖励和提拔往往与他们无缘。

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