若非极度开发了自己，她又怎么可能有借别人几万两银子的胆子！

“你的意思是，让江儿寻一个愿意带着他四处游学的老师？”

“若是有那样的，当然是好的。”丁雪微并不认为金老他们那样的师父容易碰到：“没有，也没关系，我五叔正准备出门。”

“这···会不会太麻烦你五叔了？”徐婆子有些拿不准主意。

丁雪微在了解丁老五，也不能为别人做决定：“回头问问吧，若是不行，我让人带着小江就是了。”

在徐婆子想来，丁老五可谓最好的老师，有他带着，自己能放心不少。

两家关系还算不错，却不能为难人。

这时说什么都是早的。

“之前说过，她们的信快送来了。”

丁雪微给徐江读信时徐婆子还没醒，这么问不过记着丁雪微之前提过每三个月送次信回家的事儿。

“就是不管不顾的教育。学者连基本事物都不懂，能学个什么？就比如老百姓，百姓不知道怎么种田，怎么能够将田种好？纺织者不知道怎么纺织，又怎么织得出布料？学一行必须懂一行。盼睇学的雕刻，她必须明白所刻事物在自然界里的姿态，来娣学的刺绣，她必须明白颜色的重要性，而安平，一味地复刻别人得到的最多不过进步，学会开发自己则是超越。”

老一辈留下的东西固然重要，但在学习这条路上，按部就班复刻别人的思想行为是最愚昧的。

打开眼界，借鉴先驱思想，学习先辈知识再结合自我发现，超脱的不止有先辈，也是自己。

丁雪微已经将道理掰细碎了说了，徐婆子便是想说她没道理都不行。

猛然的，她想到大外孙女做出的种种，说出的每一句。

“已经

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第四百一十六章三小只的孝敬 (第1/3页)

“是，不过，他们还有别的技能，两人对医术都颇为精通，两人都有些有悖常人的理念，认为定性自我，比填鸭式灌输更重要。”

“填鸭式灌输？”徐婆子有些不明白。

丁雪微闪过一瞬间的懊恼。

这些现代词，根本就没人听得懂。

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