真追究哪个国度的教材先进与落后这是没有意义的，因为我们曙光大学或者说大夏教材是时时紧跟全球的。

我们的区别只是侧重点不同，就像西红柿炒蛋，你可以先炒蛋再炒西红柿，或者两个一起炒，再或者分开来炒……

无论方式是什么样，最终我们得到的都是西红柿炒蛋，即最终培养出来的学生都是合格优秀的大学毕业生。

此外值得一说的是大夏的教材侧重点反而更适合我们“随身老师”与“曙光大学”，因为大夏的教材在内容上注重基础知识和技能的培养，强调学科知识的系统性和完整性。”

听到林晨的话语，现场的人们自然是似懂非懂，不过在了解到毕业生的知识水平不输于国外毕业生后，他们也就表示接受了。

对此，硅i谷日报的记者自然是没有办法说些什么。

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毕竟谁会做这种没意义的事情呢，就算这样搞也没有读者想看这类的新闻啊。

所以他只是想当然的认为大夏的教材肯定比不上美迪国的教材，一种想当然的傲慢。

对此，林晨也没有继续说那硅i谷日报的记者，而是缓缓开口解释道：

“刚刚那位记者的问题有明显不对的地方，在教材方面至少在本科之前的大夏教材与美迪国的教材都是相差不大的，因为教的知识都是那些基础的东西。

毕竟在学士之前的阶段依然是处于基础知识学习阶段，处于打基础层面，该学的东西也是那些东西，只是各有侧重点而已。

第590章 卑鄙，这曙光科技实在是太无耻了！ (第1/3页)

听到那硅i谷日报记者的质疑，林晨却是哑然地笑了起来。

见此，现场两万多名观众与两千多名记者包括互联网与电视台那两千多万观众自是一副愣逼的表情，不知道林晨为什么听到那记者的质疑后反而是笑了起来。

“这位记者先生可能不了解我们大夏与全世界教材的差异吧，否则不会说出这种话语。”

闻言，那硅i谷日报的记者自然是一脸脸黑，因为他确实没有对比了解过大夏教材与西方教材的差距与区别。

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